Cómo funciona la oración

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Contenido

Recurso digital 1

Tipo: Recurso expositivo interactivo.

Titulo: Cómo funciona la oración.

Nivel: 1º ESO.

Fuente: Blog El Tinglado.

Autor: Felipe Zayas

URL: http://tinglado.net/?id=laoracion1&page=1

Descripción:

Consta de cuatro apartados. En el primero de ellos, y partiendo del verbo como elemento principal de la oración, se explica la necesidad de ciertos verbos de ir acompañados de una o varias palabras -los argumentos- para completar su significado. A continuación, se explica que el primer argumento necesario es el sujeto y seguidamente se explican los tipos de sujeto y, por último, las oraciones que no admiten sujeto. Cada uno de los apartados lleva asociado un conjunto de actividades realizadas con Hot Potatoes para practicar lo aprendido.

El material es muy útil tanto para las explicaciones en el aula como para el aprendizaje y asimilación de los contenidos. Asimismo, resulta adecuado como refuerzo de los contenidos vistos en el aula.

Puede ser trabajado en el aula de informática a nivel de grupo, o bien de manera autónoma para fomentar el autoaprendizaje, ya que cada actividad ofrece autoevaluación, respetando de esta manera el ritmo personal de cada alumno y pudiendo comprobar por sí mismos su propìo progreso.

Objetivos:

1. Conocer e identificar el sujeto gramatical.

2. Conocer e identificar el sujeto elíptico.

3. Conocer oraciones que no admiten sujeto.

4. Conocer los complementos del verbo.

5. Construir adecuadamente oraciones en castellano.

Recurso digital 2

Tipo: Recurso expositivo interactivo.

Título: La oración simple.

Nivel: 1º ESO.

Fuente: Blog colectivo El tinglado en el que se pueden encontrar gran cantidad de materiales educativos listos para ser utilizados en el aula, gracias a la labor de un grupo de docentes de toda España.

Autor: Jesús Serrano

URL: http://tinglado.net/?id=la-oracion-simple-sintaxis

Descripción:

Actividad dirigida a Sexto de Primaria y 1º de la E.S.O. Repaso de los elementos gramaticales de la oración simple realizada con la herramienta Lim.

El recurso hace un recorrido por los componentes de la oración, distinguiendo en primer lugar el sujeto de lo que no es sujeto y después se trabaja el predicado de igual manera. El nivel es muy elemental y resulta adecuado para trabajar con el alumnado con más carencias.

Objetivos:

1. Conocer e identificar el sujeto gramatical.

2. Conocer e identificar el sujeto elíptico.

3. Conocer e identificar los complementos del verbo.

5. Construir adecuadamente oraciones en castellano.

Experiencias de aula

Esperamos sus aportaciones.

Buenas prácticas

Esperamos sus aportaciones.

Véase también

Estudio de la oración simple.

Identificación del sujeto. Nivel elemental.

Refuerzo: construcción de la oración.

Herramientas personales
Colaboración Escolar