César y los Idus de Marzo

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Contenido

Recursos digitales

Recurso 1
Blog sobre César

Aplicación Blogger Blogger

Con este servicio web gratuito podemos crear blogs en los que daremos de alta a nuestros alumnos para que hagan sus contribuciones sobre el tema en cuestión y poder, posteriormente, evaluarlas.

Metodología

Los alumnos crean un blog mientras leen el libro Los Idus de Marzo de Thorntorn Wilder. En él van incluyendo comentarios sobre las distintas cartas que aparecen.

Método: Proyecto colaborativo y de investigación
Proceso: Colaborar, investigar y producir
1 Competencia en comunicación lingüística No solo en la comprensión de los textos clásicos sino también reflexionando sobre elementos básicos de nuestra lengua
4 Tratamiento de la información y competencia digital Experimentando en el manejo de un blog
6 Cultural y artística Apreciando las características de nuestra herencia cultural
7 Aprender a aprender Utilizando las TIC para profundizar en un tema de la historia de Roma

Experiencias de aula

Blog
1. Título de la experiencia: Comentario de capítulos de la novela 
   Los Idus de Marzo.
2. Contexto educativo: I.E.S. Manuel Azaña de Getafe
   Social y cultural: Nivel socioeconómico bajo
   Curricular: 4º E.S.O.
   Curso académico: 2009-2010
3. Participantes: 11 alumnos
4. Herramientas TIC utilizadas 
   Equipos: 12
   Sistema operativo:  Windows 2000 
   Navegador:  Explorer 7 '
   Servicio web:  Google docs - presentación 
5. Temporalización  Una sesión de 50 minutos  
6. Desarrollo:
   a) Creamos un blog en blogger
   b) Los alumnos hacen sus contribuciones y comentarios
      incluyendo las cartas que aparecen en el libro
   c) El profesor evalúa el trabajo de los alumnos accediendo 
      al blog

URL: http://deidibusmartiis.blogspot.com/

Prácticas innovadoras

Sugerencia:  Incluye aquí tus sugerencias
Finalidad:
Herramientas personales
Colaboración Escolar