Balanza (enteros)

De WikiDidácTICa

Contenido

Recursos digitales

Balanza (enteros)

Resolución de ecuaciones














En esta aplicación imaginamos una ecuación como un equilibrio entre dos expresiones que se produce para cierto valor desconocido. Hay un valor desconocido "x" que equilibra los dos platillos de la balanza. En este caso los valores de los términos son números enteros.

El alumnado debe usar primero los mandos de la balanza para colocar sobre ella las mismas expresiones que aparecen en la ecuación.

Después, debe reducir todo lo que pueda el contenido de los platillos (a no ser que ya no se pueda reducir más).

Experiencias de aula

Si hay objetos con "-x", hay que retíralos todos, sin dejar ninguno. Siempre se ha de retirar la misma cantidad en ambos platillos: si se gira un mando se debe realizar el mismo giro en el otro mando del mismo color.

Una vez que no quedan ni cajas ni globos "-x", será más fácil dejar un platillo con solo cajas "x". Para retirar globos "-1" habrá que sumar unidades positivas en los dos platillos.

Una vez reducida la ecuación, basta comparar los dos platillos para deducir fácilmente cuál es el valor desconocido de "x".

La aplicación es autoevaluativa: la solución debe escribirse en una casilla de una hoja de cálculo y, si es correcta, lo indicará. A continuación puede plantearse otra ecuación.

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna 
   web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.


Herramientas personales
Colaboración Escolar