Arte Hispanomusulmán

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La Historia a través del arte. Hispanomusulmán

La Historia a través del arte. Hispanomusulmán cuenta con un apartado específico de arte hispanomusulmán, con referencias sobre arquitectura, escultura y pintura


Metodología

El material es muy completo y ofrece unas características generales del arte hispanomusulmán en cada una de sus facetas, principios estéticos y contexto histórico.


Formación de la Mezquita de Córdoba

En La Historia del arte del Instituto de Tecnologías Educativas, en el apartado de Arquitectura se explica pormenorizadamente el desarrollo constructivo de la Mezquita de Córdoba, haciendo especial hincapié en las distintas fases de sus procesos constructivos.

Metodología

Teniendo en cuenta que el estudio de la Mezquita de Córdoba es uno de los capítulos de mayor interés dentro del temario de 2º de bachiller porque es el punto principal del tema de arte hispanomusulmán, este recurso del ITE resulta doblemente interesante, tanto por su importancia, como por su aplicación interactiva y visual, que la convierte en una magnífica ayuda al trabajo de explicación de sus etapas constructivas.


Aprender a ver arquitectura

Aprender a ver arquitectura es un recurso didáctico que trata de explicar la arquitectura desde una visión interactiva general, pero que además cuenta con una aplicación de todo ello sobre el caso particular de la arquitectura islámica. Desarrolla en este caso aspectos como su definición, localización espacio-temporal, características arquitectónicas y principales edificios, entre los que se explican el Palacio de La Alhambra y la Mezquita de Córdoba.


Metodología

Ya hemos comentado que los dos edificios de referencia en el tema de arte hispanomusulmán del currículo de 2º de bachiller, son precisamente La Alhambra de Granada y la Mezquita de Córdoba. Por ello este enlace es un complemento perfecto al estudio de este tema porque de forma muy didáctica se pasa revista primero a las características generales del arte hispanomusulmán en el contexto general del arte islámico, y después se ejemplifica todo ello en los dos ejemplos citados, con abundancia de imágenes y de actividades complementarias.



Experiencias de aula

Prácticas innovadoras

Web Historia del arte de Isabel Moratal

Incluimos esta experiencia didáctica desarrollada por Isabel Moratal en el Colegio Escolapias de Gandía. Se trata de una web que incluye acceso a temas de Historia del arte de 2º de bachiller, que a nivel global aporta enlaces a otras web de interés, modelos de exámenes, artículos, comentarios, y otros materiales. Por lo que respecta en concreto al arte Islámico adjunta apuntes, imágenes y vídeos. La experiencia consiste en utilizar este material directamente en clase, tanto como elemento de aplicación en el aula directamente, como vehículo de impartición de contenidos, como herramienta procedimental, como recurso para que los alumnos amplíen conocimientos y trabajen la materia por su cuenta. Es un ejemplo excelente de aplicación de las TIC en el aula.


      Isabel Moratal. Colegio Escolapias de Gandía (Valencia)
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