Adverbs of manner

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Recursos Educativos Digitales

ADVERBS OF MANNER

Recurso educativo digital libre de derechos para el aprendizaje y la práctica del Idioma Inglés. Puede ser utilizado como complemento o refuerzo para la práctica docente en diversos niveles o etapas educativas. En este caso, el recurso digital al que hacemos referencia consta de una explicación gramatical dónde se explica cuáles son los adverbios de modo más comunes en sus diferentes formas , sus usos y características principales. El contenido de este recurso va dirigido al primer ciclo de educación secundaria obligatoria.

URL

Adverbs of manner Si pulsas en el enlace tendrás acceso a una explicación gramatical de los contenidos en cuestión, pero si deseas que tus alumn@s practiquen estos contenidos pulsa sobre uno de los siguientes enlaces:

Gapfill exercise Ejercicio consistente en completar oraciones, insertando los adverbios de modo en el lugar correcto. Los estudiantes podrán comprobar sus respuestas y borrarlas.

Print out Actividad compuesta de dos ejercicios para realizar por escrito consistentes en:

-completar una tabla de adjetivos y adverbios.

-completar oraciones seleccionando la palabra correcta.


Contenidos

Entre los contenidos que podremos practicar con este recurso, podemos destacar los siguientes:

Contenidos gramaticales: adverbios de modo

Contenidos funcionales: ser capaz de expresar contenidos, acontecimientos o acciones usando los adverbios de modo correctamente.

Contenidos léxico-semánticos: el vocabulario que se estudia a través de este tipo de ejercicios es muy diverso, dependiendo del área temática que se utilice.

Marco de referencia Europeo: Los ejercicios están dentro del Marco de Referencia Europeo y los podemos situar en el siguiente nivel A1.1.1


Enfoque metodológico

Focaliza el estudio del idioma a través del ordenador con un enfoque comunicativo y atractivo porque utiliza el pc como vehículo transmisor de contenidos, además permite al alumn@ un aprendizaje activo en un entorno diferente. El mero hecho de usar el ordenador es atractivo para l@s alumn@s ya que es otro marco situacional. Hemos de destacar el alto nivel de interactividad que muestran estas actividades dentro de un entorno controlado y seguro a nivel informático. Además facilita al docente documentos –que puede imprimir- sobre los contenidos gramaticales a los que se hacen referencia. Con este tipo de tareas interactivas l@s alumn@s tienden a cambiar su disposición para con la asignatura tradicional que se desarrolla en el aula.


Experiencias de Aula

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Proyectos Innovadores

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