Actividades en la naturaleza: orientación

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No pierdas el norte

Aplicación multimedia para el ciclo 3º de Educación primaria perteneciente al proyecto Ludos en donde el alumno realiza distintas actividades relacionadas con las carreras de orientación y el uso de la brújula.

URL: La puedes encontrar aquí

Aplicable en el ciclo tercero.

Bloque de contenidos 4: Actividad física y salud.

“Uso correcto y respetuoso de materiales y espacios”.

Bloque de contenidos 5: Juegos y actividades deportivas.

“Tipos de juegos y actividades deportivas. Realización de juegos y de actividades deportivas de diversas modalidades y dificultad creciente”.

“Aprecio del juego y las actividades deportivas como medio de disfrute, de relación y de empleo satisfactorio del tiempo de ocio”.

Recurso con actividades para trabajar de forma concreta una unidad didáctica de orientación o de forma genérica una unidad sobre actividades en la naturaleza.


Buscando el camino

Webquest que trata sobre las actividades físicas en el medio natural, en concreto se centra en las carreras de ori3entación y los elementos que lo integran.

URL: La puedes encontrar aquí

Aplicable en el ciclo tercero de Educación primaria.

Bloque de contenidos 4: Actividad física y salud.

“Medidas de seguridad en la práctica de la actividad física, con relación al entorno. Uso correcto y respetuoso de materiales y espacios”.

Bloque de contenidos 5: Juegos y actividades deportivas.

“Tipos de juegos y actividades deportivas”.

“Aprecio del juego y las actividades deportivas como medio de disfrute, de relación y de empleo satisfactorio del tiempo de ocio”.

Este recurso se encuadraría dentro de una unidad didáctica relacionada con actividades en la naturaleza.


Experiencias de aula

Considero que la mayor parte de las experiencias que se presenten en este apartado -no tiene ni mucho menos que ser una única experiencia- deberían presentar, en general, los puntos siguientes (por favor, aportad sugerencias):

  1. Título de la experiencia
  2. Herramientas TIC utilizadas
  3. Año en que se realizó el trabajo
  4. Número de alumnos que intervinieron/participaron
  5. Tiempo que duró la actividad
  6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace 
    a alguna web donde el profesor que la llevó a cabo la comente.


Prácticas innovadoras

Aportad ideas de cómo se podría diseñar un nuevo proyecto para trabajar este apartado.

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