Ability

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Contenido

Recursos Educativos Digitales

ABILITY

Recurso didáctico digital libre de derechos para el aprendizaje y la práctica del Idioma Inglés. Puede ser utilizado como complemento o refuerzo para la práctica docente en diversos niveles o etapas educativas. En este caso, el recurso digital al que hacemos referencia consta de una presentación del verbo modal CAN/COULD con su correspondiente explicación gramatical. Cuenta con varias secciones:

-Características generales.

-Be able to

-Cuadro con tiempos verbales.

El contenido que forma parte de este recurso educativo van dirigido al primer ciclo de Educación Secundaria, más concretamente al primer curso de Educación Secundaria.



URL

Ability Si entras en este recurso tendrás una explicación gramatical sobre los modales can, could, be able to. Pero si deseas que tus estudiantes practiquen estos contenidos pulsa en el siguiente enlace:

(MULTIPLE CHOICE EXERCISE) En él encontrarás un ejercicio de opción múltiple que ofrece retroalimentación inmediata.

(MULTIPLE CHOICE EXERCISE - PDF) Para practicar más pulsa en el enlace anterior, tienes la posibilidad de imprimir dicho ejercicio ya que está en formato pdf. Se trata de una actividad de opción múltiple utilizando verbos modales.

(GAP FILLING) En este ejercicio l@s alumn@s tendrán que completar las oraciones con la opción correcta y dispondrán de dos botones: uno que muestra las respuestas correctas y otro que borra las respuestas que escribe el participante.

(ABILITY-PDF) Actividades para imprimir si lo desea para practicar CAN, COULD y BE ABLE TO. Si el docente desea tener de forma impresa los contenidos gramaticales que va a trabajar, pulsando en el siguiente enlace dispone de un documento en formato .pdf para imprimir y repartir o para mostrar con la PDI. (GRAMMAR NOTES, ABILITY)


Contenidos

Entre los contenidos que podremos practicar con este recurso, podemos destacar los siguientes:

Contenidos gramaticales: verbos modales: can, could, be able to.

Contenidos funcionales: ser capaz de expresar contenidos, acontecimientos o acciones usando los verbos modales correctamente.

Contenidos léxico-semánticos: el vocabulario que se estudia a través de este tipo de ejercicios es muy diverso, dependiendo del área temática que se utilice.

Marco de referencia Europeo: Los ejercicios están dentro del Marco de Referencia Europeo y los podemos situar en el siguiente nivel A2.2.1


Enfoque metodológico

Focaliza el estudio del idioma a través del ordenador con un enfoque comunicativo y atractivo porque utiliza el pc como vehículo transmisor de contenidos; además permite al alumn@ un aprendizaje activo en un entorno diferente. El mero hecho de usar el ordenador es atractivo para l@s alumn@s ya que es otro marco situacional. Hemos de destacar el alto nivel de interactividad que muestran estas actividades dentro de un entorno controlado y seguro a nivel informático. Además facilita al docente documentos en formato imprimible sobre los contenidos gramaticales a los que se hacen referencia. Con este tipo de tareas interactivas l@s alumn@s tienden a cambiar su disposición para con la asignatura tradicional que se desarrolla en el aula.


Experiencias de Aula

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Proyectos Innovadores

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