Matemáticas

Medidas de centralización

Durante este recurso se trabajará sobre las medidas de centralización y su utilidad, se identificarán los conceptos de media, mediana y moda a través de los datos recopilados y se crearán gráficas estadísticas para la presentación de estos datos. Se valorará la estadística desde el punto de vista de su historia.

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Proporcionalidad

Durante este recurso se trabajará sobre la relación proporcionalidad entre magnitudes así como la forma de distinguir las magnitudes proporcionales de aquellas que no lo son.

Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes de información.

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Distintas formas de recoger la información

Durante este recurso se trabajará sobre la obtención de datos, cómo obtenerlos y la forma de representar esos datos en las tablas. Se identificarán las distintas formas de recogida de datos.

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Poliedros y cuerpos de revolución

Durante este recurso se trabajará sobre la presencia de elementos geométricos en el mundo físico, se identificarán los distintos poliedros, los planos y los cuerpos de revolución a través de la elaboración de los mismos y la participación activa. Se valorarán las matemáticas desde el punto de vista de su historia.

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Relación entre fracciones y decimales

Durante este recurso se trabajará con los decimales y sus fracciones generatrices. Se estudiará la utilidad de los decimales en la vida diaria, así como a conocerlos y clasificarlos.

Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes de información.

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Ángulos

Durante este recurso se trabajará sobre los ángulos y su medición, conocerás los tipos de ángulos y las unidades en que se miden, así como el sistema sexagesimal y sus operaciones. Se estudiarán las características de los ángulos atendiendo a su abertura, los ángulos cóncavos y convexos, los ángulos complementarios y suplementarios, y el cálculo de ángulos en figuras planas.

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Estudio de figuras planas y cuerpos geométricos

A lo largo del recurso se estudiarán las figuras planas y los cuerpos geométricos. Se verán diferentes figuras, como el cuadrado y el cubo y las diferencias existentes entre ellas, además se trabajarán la medición y el cálculo de áreas y perímetros.

En esta secuencia didáctica se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican teniendo siempre presente las fuentes de información que se proponen.

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Fracciones equivalentes

A lo largo del recurso aprenderás a identificar las fracciones equivalentes y utilizar vocabulario específico para ello. Al finalizarlo podrás realizar este tipo de cálculos e identificar las equivalencias posibles.

Esta secuencia didáctica se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican teniendo siempre presente las fuentes de información que se proponen.

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Y la estadística, ¿qué es?

A lo largo del recurso se estudiará el uso de la estadística y el significado de la frecuencia utilizando con precisión vocabulario específico y recursos informáticos. Al finalizarlo se interpretarán y manipularán datos estadísticos.

Esta secuencia didáctica se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican teniendo siempre presente las fuentes de información que se proponen.

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Coordenadas cartesianas

Durante este recurso se trabajará sobre la representación de puntos en un sistema de ejes coordenados, la identificación de puntos a través de sus coordenadas y la interpretación de distintas informaciones representadas por puntos en el plano cartesiano.

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