Competencias, objetivos y contenidos

Competencias específicas del área de Conocimiento e interacción con el mundo físico

A continuación se presentan las competencias específicas del área trabajada a lo largo de las diversas actividades planteadas: 

Ilustración. Competencias específicas. Fuente: Ilustración propia.

• Define y comprende los distintos elementos que forman un ecosistema.
• Cita ejemplos de los elementos de un ecosistema y de cadenas tróficas.
• Caracteriza y compara los ecosistemas acuáticos y los ecosistemas terrestres.
• Concibe un ecosistema como un sistema abierto, complejo e interrelacionado.

A continuación se presentan las competencias TIC trabajadas a lo largo de las diversas actividades planteadas: 

• Extrae información relevante de distintos recursos multimedia.
• Edita y retoca imágenes.
• Utiliza el procesador de texto con soltura para crear tablas y completarlas.
• Crea mapas conceptuales con programas específicos.
• Publica imágenes en Picasa.

Objetivos curriculares

• Identificar y reconocer los diferentes componentes de un ecosistema y los conceptos principales.
• Definir las características de los ecosistemas terrestres y acuáticos.
• Identificar cadenas tróficas.
• Comparar los ecosistemas terrestres y acuáticos.

Objetivos TIC

• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para leer, escribir, recopilar y transmitir información.
• Buscar en internet y editar imágenes.
• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información.
• Realizar un mapa conceptual online.
• Utilizar correctamente el gestor de imágenes de Picasa.

Ilustración. Objetivos y contenidos. Fuente: Ilustración propia.

Contenidos curriculares

• Los ecosistemas.
• Las relaciones tróficas: productores y consumidores.
• Los ecosistemas terrestres y acuáticos.
• Los parques naturales.

Contenidos TIC

• Operaciones básicas de procesamiento de textos (tablas, edición de textos).
• Internet como fuente de consulta de información.
• Edición de imagen.
• Creación de mapas conceptuales.
• Compartir álbumes fotográficos (Picasa).