Todos: Todos

Título Resumen
My High School

Durante este recurso se trabajará sobre el vocabulario del colegio y el material escolar, y se conocerá como utilizar las preposiciones "in" y "at", así como el uso del verbo "there is/are".

My house

Durante este recurso se trabajará sobre las descripciones acerca de todos los aspectos de un día en la vida diaria así como de los hogares: sus habitaciones, mobiliario, uso de las distintas habitaciones, su distribución...

My neighborhood

Durante este recurso se describen los lugares típicos de la ciudad y también algunas rutinas. Se utilizarán las preposiciones y locuciones adverbiales de lugar.

Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes de información.

Numbers

A lo largo del recurso se trabajará con el vocabulario específico sobre los números, elaborando oraciones en las que se utilice dicho vocabulario. Todo ello se llevará a cabo a través de diferentes ejercicios y tareas que presenten tanto el vocabulario específico como las expresiones comúnmente utilizadas para tales fines.

Observación de fenómenos físicos

En esta secuencia didáctica se tratarán los aspectos más importantes sobre la observación de los fenómenos físicos. Partiendo de la definición de materia, se conocerán las principales transformaciones energéticas de algunos fenómenos cotidianos, los estados de la materia y la obtención de energía durante dicho proceso.

Operando con fracciones

A lo largo de este recurso se tratará el concepto de fracción y se aprenderá a realizar operaciones con fracciones: suma, resta, multiplicación y división. A través de actividades individuales y colaborativas, el alumnado interiorizará los conocimientos y las destrezas necesarias de esta materia.

Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican teniendo siempre presente las fuentes de información que se proponen.

Operando con fracciones

Durante este recurso se trabajará sobre las fracciones y se conocerán sus usos en la vida cotidiana. Se estudiarán las operaciones básicas con las fracciones. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes de información.

Ortografía. Los desajustes ortográficos

Durante este recurso se trabajará sobre la expresión correcta del lenguaje tanto a nivel oral como escrito, se conocerán aspectos importantes sobre el uso adecuado e inteligente de la lengua oral y el empleo de los textos para la consecución de resultados, así como la redacción de los mismos. Se estudiarán las características de la lengua castellana y su utilización, así como se potenciará el hábito lector.

Otras formas de vida: bacterias, virus, algas y hongos

En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre los organismos incluidos en el tercer, cuarto y quinto reino de los seres vivos, es decir, de los hongos, las bacterias y las algas. También se estudiará sobre el tipo de seres que son los virus. Y se valorará la importancia de las vacunas para la prevención de algunas enfermedades.

Participar en una mesa redonda

A lo largo de esta secuencia didáctica se conocerá la estructura, funcionamiento y organización de una mesa redonda. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican. Hay que tener siempre presente que la fuente del conocimiento son las fuentes de la información.