Secundaria 1º - 2º

Título Resumen Captura de pantalla
La descripción de personas. Redacción de un relato de hechos ficticios

Durante este recurso se trabajará sobre la comprensión de los textos descriptivos orales y escritos, se conocerán aspectos importantes sobre el uso adecuado e inteligente de la lengua oral y el empleo de los textos en las descripciones, así como la redacción de los mismos. Se estudiarán las características de la lengua castellana y su utilización, así como se potenciará el hábito lector.

La hidrosfera

Durante este recurso se trabajará sobre la hidrosfera, su composición y como conforma el paisaje. Se conocerán aspectos importantes sobre el uso adecuado e inteligente del agua y la sostenibilidad, así como la singularidad del agua en la Tierra. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas.

La materia en el universo

A lo largo del recurso se descubrirán aspectos importantes sobre la materia en el universo: de qué se compone, cómo se mide, así como los estados en los que se muestra. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras, a través de la realización de las actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, y como fuente de información, se consultarán los recursos web y enlaces proporcionados.

La narración, la exposición y la opinión

A través de la realización de las actividades del recurso, se comprenderán los distintos textos orales y escritos, utilizando para ellos variedad de contextos. Se aprenderá a utilizar un lenguaje adecuado, que muestre la riqueza cultural de los textos y potencie el gusto por la lectura y la redacción de textos de forma adecuada y coherente.

La nutrición

A lo largo del recurso se descubrirán aspectos importantes sobre la nutrición: diferenciarla de la alimentación, comprender los diferentes tipos de nutrición y aprender sobre la fotosíntesis. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras, a través de la realización de las diferentes actividades propuestas.

La reproducción

Durante este recurso se trabajarán todos los conceptos relacionados con la reproducción y su significado biológico, tanto a nivel sexual como asexual. Se conocerán aspectos importantes sobre la reproducción sexual de los seres vivos y las consecuencias afines a la misma. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas.

Las reglas para el uso de las mayúsculas y los signos de puntuación

Durante este recurso se trabajará sobre la expresión correcta del lenguaje, tanto a nivel oral como escrito, se conocerán aspectos importantes sobre el uso adecuado e inteligente de la lengua oral y el empleo de los textos para la consecución de resultados, así como la redacción de los mismos y el uso de los signos de puntuación existentes en el idioma. Se estudiarán las características de la lengua castellana y su utilización, así como se potenciará el hábito lector.

Los animales

A lo largo del recurso se descubrirán aspectos importantes sobre el reino animal: qué es un animal, qué características definen a los animales, qué diferencias existen entre los animales vertebrados y los invertebrados. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras, a través de la realización de las actividades propuestas.

Los ecosistemas

Durante este recurso se trabajará sobre la identificación de los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema, entendiendo las principales características de los biomas acuáticos y terrestres e iniciándose en investigaciones relacionadas con el medio natural.

Los géneros literarios

Durante este recurso se trabajará la comprensión de diversos tipos de textos orales y escritos, se conocerán aspectos importantes sobre el uso adecuado e inteligente de la lengua oral y el empleo de los textos para la consecución de resultados, así como la redacción de los mismos y el conocimiento de los distintos géneros literarios. Se estudiarán las características de la lengua castellana y su utilización, así como se potenciará el hábito lector.