En relación con el futuro programa “Erasmus para todos” la Presidencia informó del último trílogo celebrado con el Parlamento Europeo el 23 de abril donde hubo pocos avances en la negociación. Se debatió el reparto del presupuesto (art. 13) donde hay un cierto consenso en torno a las grandes cifras en los principales capítulos. Hubo un debate sobre la garantía de préstamos (art. 14) donde a pesar del acuerdo sobre su definición hay falta de acuerdo sobre la cifra final del presupuesto destinada a este instrumento (del 2% propuesto por Francia y Suecia al algo menos del 5% de la Comisión, pasando por su directa supresión solicitada por Finlandia y Eslovaquia). Finalmente, en relación con los indicadores la Presidencia pidió comentarios por escrito a las delegaciones para la próxima semana sobre su propuesta.

En relación con la preparación del Consejo de Ministros UE de Educación, la Presidencia presentó el tema de debate político referido a la calidad de los profesores y la forma de alcanzar mejores resultados en su aprendizaje, con la participación de dos ponente externos y un formato que ya se utilizó en la reunión de febrero en la que únicamente estarán sentados alrededor de una mesa circular un representante por delegación, con intervenciones breves (máximo 2 minutos) y no leídas.

La Comisión hizo una presentación, se adjunta el documento, sobre competencias clave en educación y formación, que forma parte del paquete “Rethinking Education”.