ENCUESTA CERRADA |
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Nº
PREGUNTAS
RESPUESTAS |
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1 |
¿Te gustan las Matemáticas? (1 = nada) y (5 = mucho) |
4 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
¿Qué nota sueles sacar en Matemáticas? (1 = insuficiente) y (5 = sobresaliente) |
2 |
4 |
1 |
2 |
3 |
3 |
¿Te interesó la experiencia cuando te la contaron? (1 = nada) y (5 = mucho) |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
4 |
¿Has tenido dificultades para hacer las actividades? (1 = muchas) y (5 = ninguna) |
4 |
2 |
2 |
2 |
4 |
5 |
¿Prefieres este sistema al tradicional? (1 = nada) y (5 = totalmente) |
3 |
4 |
4 |
2 |
4 |
6 |
¿Cuánto te parece que has aprendido) (1 = nada) y (5 = mucho) |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
7 |
¿Te ha gustado la experiencia? (1 = nada) y (5 = mucho) |
4 |
4 |
3 |
2 |
5 |
8 |
¿Te ha gustado trabajar en equipo? (1 = nada) y (5 = mucho) |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
9 |
¿Te gustaría continuar trabajando con este método? (1 = nada) y (5 = mucho) |
4 |
2 |
3 |
3 |
4 |
10 |
¿Crees qué es posible aprender las Matemáticas así? (1 = nada) y (5 = todo) |
4 |
1 |
5 |
3 |
5 |
ENCUESTA ABIERTA |
1.- Indica qué es lo que mas te ha gustado de esta experiencia: - Que los problemas estàn bien explicados y se comprenden mejor, al estar hechos con todo detalle. - Sobre todo, volver a tener curiosidad por aprender. - Una visión mas amplia en cuanto las matemáticas, mas generalizada. - Que es muy entretenida y te ayuda a recordar y a mejorar tus conocimientos. |
2.- Indica qué es lo que menos te ha gustado de esta experiencia: - Que casi todo está hecho. - La materia que se da. - Mi pobre imagen en esta materia. - Nada |
3.- Indica lo que cambiarías y lo que no cambiarías: - Cambiaría que se visualizasen las operaciones paso a paso. - No cambiaría las explicaciones ni las animaciones. - Preferiría no trabajar tanto con el ordenador, y explicar mas tiempo los problemas. |
4.- Si quieres aclarar algunas de las respuestas dadas en la tabla anterior, escríbelo aquí: |
5.- Expresa tu valoración general o los comentarios que creas son de interés: - Bastante buena. - Buena. - Notable, pues me permitió comprender mejor el tema de programación lineal. - Buena, aunque no creo que sea la única |
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