MIME-Version: 1.0 X-Document-Type: Workbook Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_01C9D6ED.9AC673A0" Este documento es una página Web de un solo archivo, también conocido como archivo de almacenamiento Web. Si está viendo este mensaje, su explorador o editor no admite archivos de almacenamiento Web. Descargue un explorador que admita este tipo de archivos, como Windows® Internet Explorer®. ------=_NextPart_01C9D6ED.9AC673A0 Content-Location: file:///C:/1B15DE0C/EnquisaInicial.html.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="us-ascii" <body> <p>Esta p&aacute;gina utiliza marcos que su explorador no admite.</p> </body> ------=_NextPart_01C9D6ED.9AC673A0 Content-Location: file:///C:/1B15DE0C/EnquisaInicial.html_archivos/stylesheet.css Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/css; charset="us-ascii" tr {mso-height-source:auto;} col {mso-width-source:auto;} br {mso-data-placement:same-cell;} .style0 {mso-number-format:General; text-align:general; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; mso-rotate:0; mso-background-source:auto; mso-pattern:auto; color:windowtext; font-size:10.0pt; font-weight:400; font-style:normal; text-decoration:none; font-family:Arial; mso-generic-font-family:auto; mso-font-charset:0; border:none; mso-protection:locked visible; 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 ENQUISA INIC= IAL   ENQUISA FINA= L   gradacion 
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Datos de los alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Datos personales                            
Nombre:  Ma= riana Yésica Paula Fernando David Oliver Kevin Leticia Sara Guadalupe Noemi Cristina Sofía  
Apellidos:  Ab= oy Cores Bernárdez G&= oacute;mez Briones Mouta Cores Moldes Dovalo del Rí= ;o Fernández Pa= dín Hermida Rodrí= ;guez Leiro Patiño= López Gonz&a= acute;lez Millán Barre= iro Nogueira Piñ= eiro Rozados da Conceição Suárez T&aac= ute;boas  
Fecha de nacimiento:  14= /02/1993 01/05/1993 03/09/1993 04/03/1993 25/12/1993 13/10/1993 20/03/1993 04/12/1993 10/07/1993 26/06/1993 04/12/1993 09/11/1993 04/04/1993  
Lugar de nacimiento:  Co= rón Pontevedra Pontevedra Vilanova de Arousa<= /td> Pontevedra Vilanova Ourense Pontevedra Corón Vilanova Vilanova Vilanova de Arousa<= /td> Illa de Arousa  
Sexo (M: mujer, V: varón)  M<= /td> M M V V V V M M M M M M  
                             
x Datos académico= s  (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 1= 0) (notas entre 1 y 10) nº total<= /td> media<= /td> VALO= RACIÓN
x Nota media del curso pasado:  8,00 6,00 7,30   8,40 5,50 7,00 6,80 9,08 7,30 8,00   6,40   11 79,78 7,25 Curso de bo = nivel académico
x Nota en FyQ  o en CCNN el curso pasado:   5<= /td> 5 6 8 7 6 7 6 7 7 6 9 5   13 84,00 6,46 Notas acepta= bles en FeQ
x Nota más alta e= n este curso:  8<= /td> 8 10 10 9 3,75 9 9 10 9 10 10 8   13 113,75 8,75  
x Nota más baja e= n este curso:  1,= 5 3 4 8 5 1,8 3,85 5 7 4 6 8 4   13 61,15 4,70  
                             
x Motivación:  (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoco; 3=3Dbas= tante, 4=3Dmucho) nº total<= /td> media<= /td> VALO= RACIÓN
x ¿Te gusta venir= al instituto?  3 3 3 3 3 2 1 3 4 2 3 3 2   13 35,00 2,69 Bastante
x ¿Te gusta estud= iar?  3 3 3 3 2 2 1 2 4 2 2 2 2   13 31,00 2,38 Pouco
x ¿Te gustan la Física ?  3<= /td> 2 2 3 3 2 1 3 3 3 2 3 3   13 33,00 2,54 Bastante
x ¿Te gusta traba= jar en grupo?  4<= /td> 4 4 2 3 3 1 4 3 4 4 4 3   13 43,00 3,31 Bastante ou moito
x ¿Te gustar&iacu= te;a trabajar con el ordenador en clase?  4<= /td> 4 4 4 4 3 1 4 3 4 4 3 2   13 44,00 3,38 Bastante ou moito
¿Qué mat= eria te gusta mas?  Bi= oloxía Bioloxía Biología matemáticas<= /td> Historia y ed. F&ia= cute;sica Castelán Atención edu= cativa Francés Inglés,FeQ;M= at.;Francés;… Matemáticas<= /td> Francés,Ingl= és Biología Mat;FeQ  
¿ Qué ma= teria te gusta menos?  Ni= ngunha Matemáticas<= /td> Historia historia Galego Historia Física Historia Galego e Castel&aac= ute;n Historia Tecnoloxía Tecnoloxía Historia  
¿Qué cla= se te resulta más entretenida?  Castelán Bioloxía Biología fisica Castelán Castelán Atención educativa Relixión Inglés Religión Inglés Inglés Religión  
¿Por qué= ?   Po= rque me parece entretenida Porque me gusta y me entretiene Porque es la m&aacu= te;s entretenida porque pasa o tempo= rapido Por el profesor,la = hace más entretenida Por el profesor,la = hace más entretenida No hago nada Nos pone pelis y ju= gamos con el Ordenador Me gusta aprenderv = otras lenguas Porque vemos pel&ia= cute;culas Aprendo y me divier= to Porque a profesora = fai moi dinámicas e entretenidas as clases Porque vemos pel&ia= cute;culas y lo pasamos bien  
                             
x Actividades (horas a l= a semana)                             nº total<= /td> media<= /td> VALO= RACIÓN
x ¿Cuántas= horas estudias en casa?  24 21 10 14 5 6 4 13 20 10 20 18 14   13 179,00 13,77 Grupo moi traballador
x ¿Cuántas= horas ves la TV?  20= 7 15 10 14 8 6 16 10 20 7 6 8   13 147,00 11,31 Tamén= ben bastante TV
x ¿Cuánta= s horas juegas al ordenador?  2<= /td> 2 14 2 3 4 0 3 4 14 7 1 0   13 56,00 4,31  
x ¿Cuántas= horas escuchas música?  3<= /td> 0,5 10 3 3 0,5 3 7 10 10 7 3 0   13 60,00 4,62  
x ¿Cuántas= horas sales con los amigos o amigas?  7<= /td> 5 20 3 5 1 2 25 10 18 7 5 0   13 108,00 8,31  
¿Cuál es= tu actividad de ocio preferida?  Sa= lir con mis amigas Salir con mis amigo= s Salir con los amigo= s facer deporte cicli= smo Taekwondo tv Tv y jugar a la Wi<= /td> El cine Tenis y nataci&oacu= te;n Cine Ir al cine Ir de compras se ti= vera tempo Ver película= s  
                             
x Actitud:  (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoco; 3=3Dbas= tante, 4=3Dmucho) nº total<= /td> media<= /td> VALO= RACIÓN
x Valora la importancia = de la Física (de 1 a 4)  3 4 3 3 3 2 1 2 4 3 3 3 3   13 37,00 2,85 Bastante
x Valora la importancia = del ordenador (de 1 a 4)  3<= /td> 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 2   13 45,00 3,46 Bastante ou moito
¿Qué mat= eria valoras más?  Bi= oloxía Todas Matemáticas<= /td> as máis difíciles para min Tecnoloxía,M= atemáticas Tecnoloxía Matemáticas<= /td> Matemáticas<= /td> Todas Tecnoloxía Mat;FeQ Matemáticas, Física e Química, Inglés e Castelán Matemáticas<= /td>  
¿ Qué ma= teria valoras menos?  Ni= ngunha Ningunha ou Educaci= ón física Religión as máis sinx= elas Bioloxía Historia Historia Relixión Ninguna Ed.Física Ed.Física Relixión Tecnoloxía  
                             
x Experiencia con el ordenador:  (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o; 3=3Dbastante, 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoco; 3=3Dbas= tante, 4=3Dmucho) nº total<= /td> media<= /td> VALO= RACIÓN
x Uso del ordenador  2 4 4 3 3 3 4 2 3 4 3 3 2   13 40,00 3,08 Bastante ou moito
x  Uso de Internet 3<= /td> 4 4 3 3 2 4 2 2 4 3 4 2   13 40,00 3,08 Bastante ou moito
x ¿Crees que pued= es estudiar con el ordenador? 3<= /td> 2 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 2   13 40,00 3,08 Bastante ou moito
x ¿Crees que se = puede aprender Física con el ordenador? 2<= /td> 3 3 4 3 3 1 3 4 3 4 3 3   13 39,00 3,00 Bastante ou moito
¿Para que usas = el ordenador con más frecuencia? Pa= ra facer traballos Chatear Chatear  dudas de clase, tra= ballos, ocio Para uso personal Jugar Consulta de información Navegar por interne= t Trabajos, bú= squeda de información,… Chatear Descargas y b&uacut= e;squeda de información Para buscar información , messenger  Trabajos y juegos  
¿Tienes ordenad= or en casa? ¿Internet? No= Si; si Si. si Sí; si Si; si si ; si Si;si si si si si si si Si; no Sí, á= mbalas dúas cousas Si; no  
                             
ISIDORO SERANTES POMBO
IES FARO DAS LÚAS
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x Valoración de los alumnos sobre la experiencia con Newton 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
                             
nome mariana aboy cores   Paula Fernando David Dovalo del Río Oliver Kevin Leticia SARA Guadalupe Noemi      
x Instalaciones (aula y = equipos informáticos)  (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoco= ;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) nº total<= /td> media<= /td> VALO= RACIÓN
x El espacio del aula te= ha parecido adecuado  4   4 4 4 4 1 2 4 4 4 3 3   12 41,00 3,42 Bastante ou moito
x El número de al= umnos que habéis trabajado juntos en tu ordenador ha sido adecuado   4   4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 3   12 44,00 3,67 Moito
x Tu ordenador ha funcio= nado adecuadamente  4   4 3 4 4 1 2 3 3 4 3 4   12 39,00 3,25 Bastante ou moito
x La visión de la= pantalla del monitor ha sido adecuada  4   4 3 4 4 2 4 3 4 4 4 4   12 44,00 3,67 Moito
x ¿Te has encontr= ado cómodo en la clase? <= /td> 4   4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3   12 45,00 3,75 Moito
Escribe aquí las observaciones que tengas que hacer a las instalciones donde se ha realiza= do la experiencia, sólo lo relativo al aula y los aparatos, los progr= amas se tratan en el siguiente partado. &n= bsp;   Todo bien los ordenadores han funcionado bien Están bien p= ero a veces hace un poco de frío los ordenadores y e= l aula fueron buenas Todo bien todo bien el aula es adecuada= pero muchas veces hace un poco de frio.los ordenadores van muy lentos y el mio= no iba de todo bien Todo bien   A veces hacía frío y mi ordenador tuve que abrir en usuario en vez de Invitado, porque allí no iba, pero por lo demás todo bien.      
                               
Software (Págin= as de Newton) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoco= ;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) nº total<= /td> media<= /td> VALORACI&Oac= ute;N
x El navegador ha funcio= nado correctamente  4   2 2 4 4 1 3 4 4 4 3 3   12 38,00 3,17 Bastante ou moito
x Ha sido fácil u= sar el navegador 4   4 3 4 4 1 3 4 4 4 4 3   12 42,00 3,50 Moito
x Ha sido fácil u= sar las escenas 4<= /td>   2 3 3 3 1 2 4 4 3 3 3   12 35,00 2,92 Bastante
x Has leído las explicaciones de las páginas 4<= /td>   3 4 3 4 1 2 3 4 3 4 3   12 38,00 3,17 Bastante ou moito
x Has entendido los enun= ciados de las actividades 4<= /td>   2 4 3 3 1 4 4 2 4 3 3   12 37,00 3,08 Bastante ou moito
x Las escenas se ve&iacu= te;an bien 3<= /td>   4 3 3 4 3 2 3 4 4 4 4   12 41,00 3,42 Bastante ou moito
x Has entendido lo que había que hacer en cada escena 3<= /td>   4 4 2 2 1 2 3 2 2 4 2   12 31,00 2,58 Bastante
Escribe aquí las observaciones que tengas que hacer sobre los programas que se han utiliza= do durante esta experiencia. la= s escenas por veces no funcionaban bien   Todo bien a veces las escenas= no funcionaban correctamente Prefiero mucho mas = las explicaciones de un profesor que dar el tema por el ordenador es más entre= tenido Todo bien todo bien LAS ESCENAS IBAN BI= EN PERO ALGUNAS NO SE VEIAN EN MI ORDENADOR Todo bien   Creo que todas las = escenas están muy bien y son muy dinámicas. Creo que las escenas están bien pero prefería la explicación del profesor= ; en resumen, más explicaciones.  
                             
x Metodología                            
¿Has trabajado sólo o en equipo?  sola   En equipo a veces solo y a veces en equipo solo solo solo en equipo SOLO en equipo A veces sola y otras en equipo Sola, menos los dos primeros día que trabajé en pareja. Sola  
¿Has realizado = todas las actividades propuestas?  si=   Si todas las propuesta= s por el profesor si si si por supuesto casi todas si si por supuesto 3 Sí Todas menos algunas= que no entendía  
¿Qué te = ha parecido mejor en el aprendizaje con el ordenador?  m&= aacute;s o menos   Más entreten= ido es distinto, m&aacu= te;s divertido Que es mas practico= pero se entiende peor es más pract= ico Todo bien todo bien es mas practico Todo bien Es más diver= tido peo para aprender prefiero las clases normales. Que podías h= acerlo mientras te conectabas al messenger. Que podías i= r a tu ritmo.  
x ¿Qué has= echado de menos durante las prácticas?  las explicaciones   Las explicaciones d= el profesor a veces explicacion= es Las explicaciones d= el profesor las explicaciones la simplicidad con = la que el profesor nos explicaba los conceptos entender las cosas<= /td> las esxplicaciones = del profesor las explicaciones d= el profesor Las explicaciones Nada, aunque pod&ia= cute;amos ir al laboratorio para demostrar, por ejemplo, el experimento de Torricel= li. Las explicaciones d= el profesor.   explicacións d= o profesor
¿Has resuelto l= as dudas que te han surgido? si=   si,a veces si No mucho alguna algunas veces bastantes veces si a veces 1 Sí No  
¿Has usado el c= uaderno de trabajo para tomar apuntes? = si=   si si Hombre claro si si  por supuesto pero al final los a= puntes los tome en hojas de casa no si si por supuesto 4 Sí Sí  
¿Has usado el c= uaderno de trabajo para escribir las conclusiones de las actividades?  si=   si si Hombre claro si no por supuesto no si si por supuesto 3 Sí Sí  
Escribe aquí las observaciones que tengas que hacer relacionadas con la forma de trabajo q= ue has utilizado en esta experiencia. &n= bsp;   Todo bien me ha gustado, es u= na forma de trabajo distinta Prefiero mucho mas = las explicaciones de un profesor que dar el tema por el ordenador esta forma est&aacu= te; bien pero para entender mejor, prefiero que explique el profesor  Todo bien todo bien me parecio bastante= aburrido ya que cada uno iba a su bola y no llevabamos todos los mismos apuntes  Todo bien No aprendí m= ucho. me pareció m= ás amena y entretenida que la clase normal, y era más fácil ir= a tu ritmo. Era más entr= etenida pero prefiero las clases normales.  
                             
x Actitud  (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoco= ;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) nº total<= /td> media<= /td> VALO= RACIÓN
x ¿Te ha gustado = usar el ordenador? 4   4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3   12 44,00 3,67 Moito
x ¿Has tenido que= consultar al profesor? 3<= /td>   4 3 2 2 4 4 3 4 2 3 3   12 37,00 3,08 Bastante ou moito
x ¿Has visto vent= ajas al aprendizaje  con ordenador?<= /td> 4<= /td>   3 4 2 2 1 3 3 3 2 3 2   12 32,00 2,67 Bastante
x ¿Has visto inco= nvenientes al aprendizaje  con ordenado= r? 2<= /td>   4 2 1 2 4 2 2 3 4 2 3   12 31,00 2,58 Bastante
x ¿Has aprendido = los conceptos que has trabajado?  4<= /td>   3 3 3 3 2 3 4 3 2 3 2   12 35,00 2,92 Bastante
x ¿Es mejor que l= a clase tradicional?  2<= /td>   1 4 1 2 4 4 1 1 1 3 2   12 26,00 2,17 Pouco
x ¿Has trabajado = mejor que en la clase tradicional?  3<= /td>   3 4 4 2 3 2 2 1 1 2 2   12 29,00 2,42 Pouco
x ¿Te gustar&iacu= te;a aprender la Física con Newton? 4<= /td>   1 3 2 2 1 1 3 1 4 3 2   12 27,00 2,25 Pouco
Escribe aquí las observaciones que tengas que hacer relacionadas con el aprendizaje que has hecho en esta experiencia. &n= bsp;   Más o menos<= /td> me ha gustado, es u= na forma de trabajo distinta Prefiero mucho mas = las explicaciones de un profesor que dar el tema por el ordenador prefiero que expliq= ue el profesor Todo bien todo bien que prefiro las cla= ses normales y no en el ordenador Todo bien Es más diver= tido peo para aprender prefiero las clases normales. Me parece más fácil entender los conceptos con las escenas, no sé, me par= ece m´´as práctico que copiar teoría en la libreta.=    
                             
x Aprendizaje con el ordenador  (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoc= o;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) (1=3Dnada; 2=3Dpoco= ;  3=3Dbastante; 4=3Dmucho) nº total<= /td> media<= /td> VALO= RACIÓN
x ¿Te gustar&iacu= te;a usar el ordenador en clase de Física con otros programas? 4   4 4 4 2 1 4 3 4 3 3 3   12 39,00 3,25 Bastante ou moito
x ¿Te gustar&iacu= te;a usar el ordenador en otras clases? 4<= /td>   4 4 4 2 1 4 3 4 4 3 3   12 40,00 3,33 Bastante ou moito
x ¿Te gustar&iacu= te;a usar Newton en tu casa para aprender Física? 4<= /td>   1 4 1 2 1 1 3 1 2 3 3   12 26,00 2,17 Pouco
x ¿Te gustar&iac= ute;a usar Internet en tu casa para aprender las diferentes materias? 4<= /td>   4 4 2 2 1 4 3 4 2 3 2   12 35,00 2,92 Bastante
Escribe aquí las observaciones que tengas que hacer relacionadas con el aprendizaje que has hecho en esta experiencia. &n= bsp;   todo bien me ha parecido muy entretenido Prefiero mucho mas = las explicaciones de un profesor que dar el tema por el ordenador prefiero la explicación del profesor Todo bien todo bien es bastante practic= o y puedes coger los apuntes con mas tranquilidad Todo bien Es más diver= tido peo para aprender prefiero las clases normales.      
Escribe aquí cu= alquier otra observación que te parezca relevante.     todo bien he tenido problemas para cubrir esta encuesta= , porque el documento estaba protegido.     Todo bien todo bien creo que las clases normales son mucho mejore= s todo me ha funcionado correctamente Me divertí peo aprendí poco. Interesante, práctico, entretenido. prefiero las clases tradicionales aunque algu= na escena con el proyector no estaría mal. En casa si que prefer&iacu= te;a usar el ordenador.  
                             
ISIDORO SERANTES POMBO
IES FARO DAS LÚAS
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1,00 Nada de nada
1,50 Moi pouco
2,00 Pouco
2,50 Bastante
3,00 Bastante ou moito
3,50 Moito
4,00 Moitísimo
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