Dado que con esta metodología cada uno/a va a su ritmo, los alumnos/as menos aventajados/as quedan muy atrasados con respecto a los más aventajados/as. Con la metodología normal en su aula sin ordenadores, todos/as reciben la misma cantidad de información que queda recogida en sus cuadernos, con lo cual pueden repasar en casa lo impartido en clase. De esta otra forma, el alumno/a que no acaba la tarea en clase, a menos que tenga ordenador, no la puede continuar en casa y esto es un gran inconveniente pues ha habido alumnos/as que no han logrado acabar todos los ejercicios previstos en el tiempo de experimentación.