1. - Interpretación geométrica de un sistema de dos ecuaciones.

Actividad 1:

Dadas las siguientes funciones: y = -3x + 7; y = (x-5)/3.

a) Represéntalas gráficamente, a partir de su tabla de valores.

b) Mediante operaciones consigue poner ambas funciones en la forma ax + by = c.

c) ¿Qué representación gráfica tienen las ecuaciones de primer grado que componen un sistema?

d) Representa gráficamente, con ayuda del siguiente Nippe el sistema

Objetivo:

Asociar el concepto de recta en el plano al concepto de ecuación de dos incógnitas y ver dos rectas como un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Material: Cuaderno de Trabajo, regla y nippe Descartes.

Observaciones:

El alumno ve plasmada geométricamente una situación algebraica, base sólida que cimentara sus posteriores aprendizajes a la hora de trabajar con sistemas.

Autor: Antonio Martín Martín