Descripción: Actividades que presentan el problema de la doble interpretación o ambigüedad que producen ciertas imágenes.

En la primera, ¿puedes determinar la dirección indicada por las flechas?, ¿tiene algún significado las flechas?

En la segunda escena ¿cuántos bloques puedes contar?

 

Utilidad: Observar la ambigüedad que se da cuando un texto o una representación tiene varios significados.

 

Nivel: Ciclo medio y superior de primaria.

 

Procedencia: Construcción propia.