Descripción: Las situaciones problemáticas un poco complejas se componen de diferentes partes, las cuales no son totalmente independientes, sino que unas condicionan las otras. Para comprender bien todo el problema y poder resolverlo, es necesario hacer una correcta ordenación de las diferentes partes o secuencias.

Utilidad: Fomentan la comprensión de las relaciones de subordinación o de una parte de la situación a otra, y en general, el razonamiento lógico.

Nivel: Ciclos medio y superior de primaria y 1º de ESO

Procedencia: Material reunido por GAMAR.

 

Fuente: Gamar