El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa,  siguiendo las líneas prioritarias de la Estrategia UE 2020 y consciente de la importancia de la formación del profesorado para mejorar la calidad de la enseñanza,  convoca el

congreso “Conectando  Redes”.

Así se da continuidad al trabajo iniciado en el primer congreso, celebrado en Junio de 2010. Este contexto, como se comprobó en la edición anterior,  permite crear un espacio formativo y colaborativo entre los profesionales que participan en la planificación, desarrollo y evaluación de la formación permanente del profesorado de todos los ámbitos educativos. Además, permitirá seguir avanzando en la creación de redes de formación de las distintas comunidades y ciudades autónomas.

Los contenidos de trabajo del congreso están repartidos en siete bloques temáticos que se abordarán en los grupos de trabajo.

• La Formación del Profesorado. Cantidad versus calidad. Carlos Marcelo y Paulino Murillo. Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla.
• Impacto de la formación en la mejora de resultados académicos. Nélida Zaitegi. Inspección Educativa del País Vasco.
• Redes de Profesorado. Fomento del entramado de comunicación, reflexión y debate del profesorado. Antonio Monje y Miguel Ángel Pereira. Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios.
• Los Planes de Formación: detección de necesidades en los centros educativos. Paqui Olías y Juan Luis Rodríguez. Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Mª José Navarro. Centro de Profesores de Ceuta.
• Comunidades y redes de formación permanente. Nuevos espacios formativos para el profesorado. Francesc Imbernón. Departamento de Didáctica y Organización escolar de la Universidad de Barcelona.
• Asesoramiento para la evaluación de Proyectos de Mejora. Marta del Campo Casals. Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Cataluña.
• La formación docente: pensando la práctica. Sentido, posibilidad y estrategias. Jaume Martínez Bonafé . Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia.