"Todos los docentes de la Escuela del s. XXI tienen un lugar en la Red de Buenas PrácTICas 2.0". Pero, ¿conoces el origen de la Red de Buenas PrácTICas 2.0 y qué servicios ofrece a la Escuela del s. XXI? ¿Cómo se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje en las aulas desde la incorporación de las TIC a la práctica docente? Está el sistema educativo en internet? ¿Qué cambios requiere para atender las necesidades de la sociedad de este siglo? 

Profesorado del equipo de coordinación de la Red de Buenas PrácTICas 2.0 intenta responder a las cuestiones en este vídeo. 

- Carolina Calvo, artífice de "Un mundo de Pequeñas Cosas", donde narra las aventuras y desventuras con las TIC en su aula de Educación Infantil de Zaragoza. 

- Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el I.E.S. La Contraviesa de Albuñol (Granada), se propone como objetivo el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa, es decir, reconocer y producir el registro que sea correcto y más apropiado para cada situación de comunicación, y para conseguirlo, se decide por un aprendizaje basado en proyectos.

- Gloria Herrero, profesora de Educación Física del I.E.S. Néstor Almendros, en Tomares (Sevilla), nos cuenta en primera persona cómo se introducen las TIC en su área. Un año atípico donde ella misma reconoce, que aunque no leyó demasiados libros, sí muchos blogs y Twitter. 

El último de los galardones va para un grupo muy peculiar, formado por Ana, Fini, MIreia, Miren y Noelia. Hace un año que comenzaron su andadura en "Un proyecto para todos", un claustro virtual colaborativo para docentes de Infantil y Educación Especial.