Be My Valentine

25 de Marzo de 2011

Tengo el placer de presentaros la unidad Be My Valentine que acaba de ser publicada en Malted.

Tomando como punto de partida el día de San Valentín, mi idea sobre la unidad fue la de dar a conocer cómo se celebra este día en los Estados Unidos, que es algo  distinto a lo que conocemos nosotros, y así, a la vez, difundir aspectos socio-culturales americanos como las fiestas y celebraciones que se observan en el calendario. Aquí os enseño cómo alumnos de tercer grado intercambian valentines.

Be My Valentine está dividida en cuatro partes : Valentine?s Day Traditions; Let?s Make A Card; When is Valentine?s Day? y The Fun Has Just Begun! La unidad tiene ejercicios de unir tanto palabras con imágenes como frases entre sí; ejercicios de completar huecos; de comprensión lectora y auditiva; ejercicios lúdicos como hangman, crossword, memory game, etc. y con audios en inglés americano para hacer que sea divertida, llena de colorido y ante todo motivadora para los alumn@s del tercer ciclo de educación Primaria.

También hay una batería de actividades en formato pdf. para que podáis extender o reforzar los aspectos gramaticales que se ven en esta unidad. Las podéis encontrar aquí, en Recursos de aula.

Espero que os resulte atractiva, y sobre todo que saquéis partido de ella no sólo cuando llegue el mes de febrero, sino siempre que os apetezca poner un tono de color rosado en vuestra práctica educativa diaria.


Juana Barrado Esteban

 

Actividades evaluables para uso en PDI

24 de Marzo de 2011

Interactival se compone de un pequeño repositorio de actividades para la enseñanza de inglés como lengua extranjera en Escuelas Oficiales de Idiomas en los niveles intermedio y avanzado.

Además incluye un cuaderno de evaluación por destrezas basado en el PEL y en el Marco Común de Referencia que se puede utilizar a lo largo de todo el curso como registro de evaluación para el alumnado y como instrumento para mantenerlo informado a lo largo de su aprendizaje.

El conjunto de ejercicios para proyección en PDI que se muestran en esta publicación se basa en la explotación didáctica de material auténtico para practicar las cuatro destrezas de comprensión oral y lectora, expresión e interacción escrita y expresión e interacción oral, y han sido  experimentados por docentes con sus grupos de alumnos y alumnas en sus aulas.

Cada paquete contiene varios ficheros de trabajo, presentados en diversos formatos para así también facilitar su uso por parte de profesorado cuyos centros no estén equipados tecnológicamente.

Así, si por ejemplo nos centramos en los recursos TIC para Nivel Avanzado de inglés, vemos que cuentan con una ficha de trabajo para el alumno en versión imprimible, un rotafolios con idéntico contenido para trabajar directamente sobre la pizarra digital, ficheros de audio y/o vídeo independientes por si no quieren usarse a la vez que el rotafolios de trabajo digital; una ficha de profesor en la que se especifican los objetivos y contenidos, los materiales del paquete de actividades y los criterios de evaluación, sin olvidar claves de respuestas y transcripts donde se necesiten. Por último, el paquete de actividades completo se presenta comprimido para que el profesorado se lo pueda descargar y trabajar en local.

Cuando navegas por los materiales puedes visualizar el contenido de cada recurso, pero sólo podrás trabajar con él si guardas el fichero comprimido que contiene absolutamente cada recurso de cada actividad lista para trabajar en el aula, ya que lo que visualizas online es un avance, sólo para que te hagas una idea del contenido que tienes a tu disposición y tú decidas cuál necesitas usar en cada momento.

Este material se creó como producto final de las actividades de un grupo de trabajo formado en la Escuela Oficial de Idiomas de Avilés en 2008/2009, para la docencia directa en las aulas por parte de los miembros del Departamento de Inglés que participaban en el grupo. Posteriormente, en 2010, fue publicado por el CPR de Avilés dentro de la colección de materiales didácticos que edita año a año.

La idea y el espíritu del grupo de trabajo era fundamentalmente mostrar cómo utilizar la pizarra digital en el aula, pasando por todas las fases: desde el simple uso de un objeto digital educativo diseñado con un procesador de textos y proyectado en la pizarra, hasta un material ya más elaborado utilizando diferentes herramientas y combinando diferentes tipos de ficheros, pero además todos ellos evaluables bajo los principios del PEL.

El material, en modo muestra, se puede navegar desde la página del CPR de Avilés y también se puede solicitar el DVD completo a la Asesoría de Materiales de ese CPR para que os lo hagan llegar en soporte físico.

 

El Banco de imágenes y sonidos se convierte en un espacio colaborativo

11 de Marzo de 2011

A partir de ahora el Banco de Imágenes y Sonidos del ITE se convierte en un espacio colaborativo.

Sólo con crear una cuenta puedes comenzar a colaborar, subir tus propias colecciones de gráficos, audios y pasar a formar parte de esta iniciativa de construcción de un inmejorable repositorio de recursos audiovisuales que todos podemos usar como parte de nuestros materiales de aula, unidades Malted y material digital en general.

 

Vocabulario elemental para 1º Primaria de inglés

10 de Marzo de 2011

Este material digital interactivo nos ofrece una amplia gama de vocabulario inglés en tres campos semánticos muy básicos pero con los que los niños y niñas de 1º de Primaria están muy familiarizados: la casa el cuerpo y la comida.

Siguiendo a una pequeña mariposa, se les puede ir mostrando el vocabulario para que aprendan su pronunciación y su ortografía, que asociarán de manera inmediata porque siempre tienen imágenes que les ilustran y les hacen el aprendizaje más divertido, puesto que las ayudas visuales siempre son bienvenidas a estas edades.

Si te apetece utilizar este recurso en tu aula con tus alumnos y alumnas, puedes conocerlo mejor leyendo toda la información que sobre el mismo se ofrece en la Wikididáctica Buenas Prácticas 2.0.

Present and Future. Neighbours

10 de Marzo de 2011

Esta unidad didáctica interactiva trabaja, entre otros, los contenidos gramaticales referentes a los tiempos verbales en presente y futuro. Se trata de un material enfocado al idioma inglés del Primer curso de Educación Secundaria Obligatoria y desde aquí te ofrecemos acceso a toda la unidad didáctica así como a otros recursos que trabajan contenidos similares.

Además puedes ver el enfoque metodológico de este recurso, experiencias de aula que otros docentes han llevado a cabo usando el material directamente con sus grupos de alumnos y alumnas, y también la descripción de proyectos innovadores de experimentación didáctica en el aula, que han considerado el uso de este material como apropiado para sus propósitos.

Sólo tienes que visitar Present and Future. Neighbours en la Wikididáctica Buenas Prácticas 2.0.