Sanos y seguros

27 de Marzo de 2012

Safe and Healthy es una unidad didáctica digital interactiva enfocada al aprendizaje de inglés como segunda lengua en el Tercer Ciclo de Educación Primaria.

 

Su autora es Encarna de la Cruz del Sanz, y la ha diseñado con la herramienta de autor MALTED. Para su correcta visualización será necesario que tengas instalados en tu equipo Java y el plugin Malted Web 2.0.

Se trata de un recurso TIC para trabajar entre otros contenidos, el modal must para expresar obligación y prohibición así como para repasar pautas de comportamiento en el centro educativo y dar sugerencias sobre hábitos de alimentación saludable.

La unidad está dividida en tres capítulos, a los que puedes acceder desde el menú principal.

En la primera parte se trabaja fundamentalmente el modal must, dentro del contexto del entorno escolar, y en ella el alumnado podrá identificar, comprender y expresar breves normas de comportamiento cuando está dentro del colegio, lo que deben y no deben hacer, como por ejemplo, no correr en la fila, mantener el aula ordenada, respetar a los otros, etc.

La segunda parte fomenta actitudes y comportamientos adecuados en el comedor escolar, además de dar pautas de alimentación saludables. En este capítulo el alumnado encontrará variadas actividades para identificar, comprender, leer y escribir sobre alimentación así como modales a la hora de sentarse a la mesa.

La última parte de la unidad fomenta de nuevo hábitos saludables, en esta ocasión relacionados con la actividad física y los deportes en el centro educativo, por un lado, y por otro, pone al alumnado en la situación de qué hacer en el caso de que se active la alarma de incendios.

Así, el alumnado parte de una situación que le es familiar, identifica y aprende vocabulario, y usa estructuras de forma práctica en tareas de expresión e interacción, tanto escrita como oral.

 

La unidad didáctica está pensada para trabajar todas las destrezas: comprensión oral y lectora, así como interacción y expresión oral y escrita. Además, trabaja muchas competencias básicas: comunicación lingüística, matemática, conocimiento e interacción con el mundo físico, competencia digital, social, cultural y artística, competencia en aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal.

No se olvida tampoco de los aspectos socioculturales, la reflexión sobre el aprendizaje y la consciencia intercultural, ya que la unidad promueve la reflexión personal sobre el propio aprendizaje, la posibilidad de darse cuenta de que la lengua que aprenden es una lengua de comunicación a nivel mundial, y trata de inculcar actitudes positivas entre el alumnado hacia dicho aprendizaje, hacia la conveniencia de seguir una serie de normas comunes de respeto hacia los otros y hacia el entorno.

El profesorado cuenta además, como apoyo para el uso de este recurso TIC en el aula, con un cuaderno del profesor en el que se incluyen las transcripciones de los audios y las claves de respuestas, y con unas fichas de trabajo adicionales en formato imprimible que podrá utilizar para consolidar contenidos o a modo de evaluación.

Este recurso TIC puede complementarse con muchos otros ya diseñados y listos para usarse en las aulas de este nivel de Primaria, todos ellos disponibles en la Web del proyecto MALTED.

Museum Box

22 de Marzo de 2012

 

Museum Box es un sitio web que te proporciona las herramientas necesarias para crear tu propio museo personalizado, mediante cajitas virtuales; puedes registrar el centro al completo en el site y trabajar de manera colaborativa en diferentes áreas.

¿Cómo puedes comenzar a utilizarla?


Imagina, por ejemplo, que vas a trabajar algún evento histórico con tus alumnos, o una fiesta para conmemorar alguna ocasión especial, o que quieres trabajar un personaje de un libro, un autor, o realizar un mini-proyecto sobre un tema concreto; puedes crear unas cajas virtuales en tu museo para describir el tema, poner en ellas objetos representativos del tópico con los alumnos, insertar fotos, vídeos o audios que encajen con lo que quieres trabajar, la herramienta es atractiva visualmente y muy fácil de usar.


Lo primero será pulsar el botón Start que carga el editor de las cajas.


 

Después tendremos que darle un título y una descripción. A continuación pulsamos el primer cubo, le daremos un título y escogeremos el primer lado del cubo al que vamos a dotar de contenido, por ejemplo, la cara frontal del cubo, en la que podemos insertar nuestro primer fichero.
Si no lo has hecho antes, en este momento la herramienta te pedirá que te registres para poder cargar un fichero desde tu equipo. Es gratis y sencillo, simplemente, pon un nombre de usuario, una contraseña y el nombre del centro donde trabajas.

 

Si tu centro no se ha registrado en esta herramienta antes, tendrás que registrar en primer lugar tu centro educativo para después poder seleccionarlo de entre los disponibles en tu registro, como muestra la imagen de arriba. Para ello, simplemente rellena los datos en el formulario de registro del centro que aparece cuando pulsas Register your school.



 

De este modo, cuando tu alumnado cree su propio museo virtual, podrá seleccionar el nombre del centro a la hora de acceder como usuarios registrados.
Una vez hechos todos estos pasos, ya podremos empezar a subir ficheros a los cubos de nuestras cajas; como ejemplo, vamos a ver cómo subir un fichero de imagen que previamente tengamos almacenado en local, en nuestro equipo. Simplemente tendremos que pulsar sobre el botón Image del menú inferior del editor de cajas, buscar nuestra imagen en el equipo y pulsar Upload (Subir).

 

Por último, seleccionamos el fichero de imagen en la galería y pulsamos Add to cube (Añadir al cubo).



También le podemos poner una leyenda a la cara del cubo que acabamos de ilustrar, simplemente tecleándola en el cuadro de texto Caption.



Siguiendo los mismos pasos que acabamos de describir con las distintas caras del cubo y los distintos tipos de fichero que nos ofrecen para insertar, conseguiremos crear una caja virtual completa, así podremos insertar, por ejemplo, un vídeo, un texto, un enlace, etc., en las diferentes caras del cubo hasta personalizarlo a nuestro gusto y según nuestras necesidades. La herramienta te ofrece la posibilidad de grabar online, tanto audios como vídeos y añadirlos a tu cubo, lo que facilita también el trabajo en competencia en comunicación lingüística.

Cuando hayamos terminado, simplemente pulsamos OK y el cubo se posicionará automáticamente en la primera caja virtual de nuestro museo. Podemos continuar creando y personalizando más cubos hasta llenar todas las cajas virtuales de nuestro museo poco a poco. Cuando hayamos terminado pulsamos el botón Submit para enviarla. Una vez que se pulsa este botón ya no se puede volver a cargar la caja, de modo que deberemos estar muy seguros de que el trabajo está terminado antes de dar este paso.

La caja del museo también es personalizable, no tiene por qué contener tantos cubos como nos ofrece la herramienta por defecto, podemos seleccionar el número de cubos a incluir, su color y textura, simplemente pulsando sobre el botón Change box.



Una vez que envías tu caja, el administrador del sistema la revisa para su posterior publicación; normalmente tardan 24 horas en aprobar la publicación, y te avisan de ello.


 

Los blogs del CEIP San Miguel de Armilla

21 de Marzo de 2012

Ana Belén García Naveros, docente de Primaria en el CEIP "San Miguel" de Armilla, en Granada, comparte con nosotros los blogs con los que trabaja en su centro.

En el blog de 3º del CEIP "San Miguel" de Armilla (Granada), el alumnado puede practicar diariamente con las tareas propuestas y así repasar los contenidos trabajados en clase. Así mismo, puede ver presentaciones de las excursiones,  los trabajos realizados en clase... y por supuesto hacer comentarios para que entre todos nos enriquezcamos. Esperamos que os guste.

Visita El block de 4º

Trabajamos también con el blog bilingüe del CEIP "San Miguel" de Armilla (Granada). Es un blog colaborativo en el que participan varios docentes bilingües del centro. En dicho blog colgamos la información necesaria para cada una de las unidades así como los trabajos finales que los alumnos realizan. También puedes encontrar las unidades que trabajamos dentro de la acción europea de hermanamientos eTwinning. Esperamos que os guste.


Visita Bilingual Class: CEIP San Miguel. Armilla


TikaTok

20 de Marzo de 2012

TikaTok es una herramienta online para crear cuentos infantiles. La interfaz está en inglés y requiere un registro gratuito, pero una vez que entras como usuario registrado, tanto tú como profesor como tu alumnado podréis crear cuentos digitales, ya sea partiendo de cero con vuestros propios textos e imágenes, ya sea partiendo de la ayuda que ofrece la herramienta.

 

¿Cómo puedes comenzar a utilizarla?


Lo primero será darte de alta en la plataforma. Si eres profe, puedes hacerte una cuenta educativa y así contarás con la membresía de su programa de aula.

 

La plataforma pertenece a la librería Barnes & Noble y es totalmente segura para menores de edad.

Una vez que recibas el correo de confirmación y confirmes tu cuenta, ya podrás acceder a los servicios que ofrece: crear un libro, crear tu propia biblioteca virtual, añadir a los alumnos dándolos de alta en el proyecto, editar vuestras creaciones y publicarlas, etc.

Al publicar cuentos creados por ellos mismos, que otros compañeros y compañeras del centro y de otros centros puedan leer, que sus padres puedan leer también, estarás sin duda alguna fomentando la lectura y ayudando al alumnado a mejorarla y también a mejorar su escritura, todo ello competencias básicas clave a estas edades.

Vamos a comenzar por crear un libro: para ello pulsamos en el botón Create a book y seleccionamos la opción que mejor se ajuste a las edades de nuestros alumnos.

 

En este ejemplo crearemos un libro para cualquier edad, porque vamos a basarlo en la primera opción, comenzando por la izquierda, que vemos en la imagen de arriba. Puedes escoger entre una de las plantillas que nos ofrecen y que pueden dar mucho juego para celebrar ocasiones especiales en el aula, o trabajar con fiestas y aspectos socioculturales, o bien crear un libro partiendo desde cero o desde una base de las llamadas "con chispa" (storyspark).

En cualquier caso, según la selección que hagas, se abrirá automáticamente el editor que te permitirá ser el autor de tu propio libro. En la imagen de abajo puedes ver la apariencia del editor una vez que hemos decidido crear un libro para celebrar el Día de la Tierra.

Si usas las flechas azules de avance y retroceso del editor podrás ver el aspecto que por defecto presenta el libro y que es totalmente configurable, y verás que además se puede convertir en un libro colaborativo, escrito y diseñado por varios alumnos a la vez. Además, tiene el valor añadido de que puede ser un libro narrado, porque esta herramienta también permite narrar grabando nuestra propia voz.

Una vez que esté terminado, guarda los cambios y podrás ver una vista preliminar de cómo queda tu libro en pantalla, ya sea completa o en vista normal. Si en alguna ocasión quieres modificar algo, siempre puedes desplegar el menú Editar y pulsar en el botón Edit this book (Editar este libro) que verás en pantalla.

Desplegando el menú Editar, también puedes obtener una versión imprimible del libro para trabajar en el aula un poquito más o bien para repartirlo entre los autores. Sólo tienes que pulsar en el botón Print Worksheet (Imprimir ficha de trabajo).

 

Todos los libros quedan almacenados en tu estantería, así que pulsando sobre Bookshelf en el menú superior de la herramienta, podrás verlos siempre que quieras, ya sea los que has creado tú o los que han creado aquellos alumnos a los que hayas dado de alta y hayan estado trabajando en alguna creación.
Si quieres ir un poco más allá e imprimir verdaderos libros en pasta dura o blanda, esta herramienta también te ofrece la posibilidad de hacerlo, aunque estas opciones ya no son gratuitas; lo que ofrecen es un servicio de impresión digital de los libros que tú quieras por un módico precio, así que no entraremos en ello aquí, aunque te lo mencionamos simplemente para que conozcas de su existencia.

english-online.org.uk

18 de Marzo de 2012

Hoy os presentamos esta web gratuita de fácil acceso a diversos niveles relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Lengua Inglesa.

 

Especialmente recomendada por su amplia oferta a distintos niveles, desde etapas inferiores -Educación Primaria- la sección disponible de juegos on-line y el apartado English Language Courses, en el que tanto los más pequeños de Educación Primaria -English Courses for Young Learners, como los mayores de Secundaria y Bachillerato -Intermediate or Advanced - podrán practicar numerosos contenidos trabajados en clase previamente.

Su interactividad y fácil manejo hacen de esta web un buen recurso como refuerzo y una buena herramienta digital como apoyo al trabajo diario de los docentes.

 

 

Esta es una muestra de los distintos juegos que se pueden encontrar on-line, el profesor podrá indicar a sus estudiantes cuál es el más adecuado en cada momento, por lo que cada estudiante irá avanzando según su nivel y progreso de forma autónoma.

 

 

En la imagen superior tenemos disponibles todos los cursos que se pueden trabajar on-line, pulsando sobre la misma iremos a la web.