A Wall of Books

9 de Abril de 2012

 

El 23 de abril es el Día Mundial del Libro y del Copyright. Para celebrarlo te invitamos a participar en esta actividad colaborativa: A Wall of Books, Un Mural de Libros.

 

Se trata de un mural ?literario? virtual y colaborativo creado con la herramienta Pinterest.

 

 

Te pedimos que, desde hoy y hasta el próximo 23 de abril de 2012, pongas tu libro favorito en este mural de libros con una chincheta virtual y lo describas diciéndonos por qué te gusta. Con todos los libros que tengan una chincheta, construiremos un gran mural virtual para fomentar la lectura en un día tan especial.

No importa en qué lengua te hayas leído el libro o el nivel educativo al que pertenezcas, la única condición es que nos expliques en inglés las razones por las que te ha gustado. Puedes poner una chincheta virtual a cualquier imagen de cualquier libro o colgar cualquier título, uno favorito que leíste de pequeño, que te leían antes de irte a la cama, el libro que estás leyendo en este momento, o alguno que hayas leído y que hayas disfrutado ?

Puedes embeber todas las chinchetas que desees en tu blog de clase, en tu wiki, en la web de tu centro, etc.

¿Cómo colaborar?

Puedes hacerlo de varias formas:

Colaborador directo de A Wall of Books. Si ya eres miembro de Pinterest, déjanos un comentario en esta entrada diciéndonos quién eres en esa red social y te añadiremos como colaborador del mural virtual para que puedas colocar tus chinchetas y/o las de tu alumnado directamente. También puedes difundir esta iniciativa en tu aula y que tus alumnos/as se conviertan en colaboradores directos siguiendo los mismos pasos.

Si aún no eres miembro de Pinterest, pero deseas que te invitemos a colaborar en A Wall of Books, déjanos tu correo electrónico en un comentario a esta entrada y recibirás una invitación por email, cuya apariencia será similar a la imagen de abajo; sólo tienes que aceptarla, registrarte en Pinterest y empezar a colgar las imágenes de tus libros favoritos y las razones por las que te gustan en el mural virtual.

 

 

Colaborador social de A Wall of Books. Si lo que te apetece es simplemente contribuir con una URL visual de tus lecturas favoritas, puedes hacerlo a través de Twitter utilizando el hashtag #awallofbooks y nosotros nos encargaremos de ponerle una chincheta a tu aportación en el mural colaborativo, pero no olvides explicarnos en inglés por qué te ha gustado.

 

Me gusta, lo comento y me lo llevo. También puedes comentar directamente en el mural virtual las aportaciones que otros hayan colgado con sus chinchetas, o pulsar el botón Me gusta, o simplemente llevarte tu lectura favorita y colocarle otra chincheta en otro mural.

 

Escojas la forma que escojas para colaborar con A Wall of Books, desde aquí te animamos a sumarte a esta iniciativa de fomento a la lectura en idiomas, ya sea como docente, con tu alumnado, desde la biblioteca del centro o de aula, como asesor, formador, o como simple lector, agradeciendo de antemano tu tiempo, esfuerzo y colaboración, y deseándote Happy Pinning!

Si necesitas más ayuda e información sobre Pinterest, puedes leer Pinterest e ideas para usarlo en el aula.

 

 

 

 

XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

9 de Abril de 2012

El XVII Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento tendrá lugar los días 3, 4 y 5 de Julio de 2012 en Madrid.

 

Este foro de encuentro, no sólo recoge las iniciativas innovadoras y aplicaciones que nos pueden hacer mucho más fácil y atractiva nuestra labor docente, sino que también os ofrecemos información relacionada con actividades formativas que pueden ser bastante interesantes y que, como no podría ser de otra forma, están íntimamente relacionadas con las nuevas tecnologías.

Podemos destacar que entre los objetivos que marca este congreso están:

-Presentar y estudiar las Tecnologías Emergentes y su repercusión en el campo educativo.

-Impulsar nuevas ideas y nuevos enfoques en las tareas de docencia, de investigación, de gestión y de producción con TIC.

-Ofrecer el contexto adecuado para que los profesionales que lo deseen tengan la oportunidad de expresar sus reflexiones, experiencias, aplicaciones, demostraciones, etc...en la temática del Congreso.

-Intercomunicar a los docentes de todos los niveles educativos y formación de adultos que tengan las mismas inquietudes o los mismos intereses en los temas del Congreso.

-Presentar investigaciones, experiencias y materiales didácticos basados en las Tecnologías Emergentes.

Además, si deseáis acceder a toda la información contenida en la web del congreso podéis pulsar aquí. Os animo a compartir experiencias a tod@s aquell@s que lo deseen en este Congreso.

 

 

 

Aula virtual de narración digital

3 de Abril de 2012

StoryJumper

Story Jumper es un atractivo creador de cuentos. Con esta herramienta puedes crear y compartir narraciones, además de montar tu propia aula virtual de narración, una opción de trabajo colaborativo muy interesante. La interfaz está en inglés.

 


¿Cómo puedes comenzar a utilizarla?

Para empezar, deberás registrarte y entrar como usuario registrado.

 

Verás tu panel de administración en el que podrás dar de alta clases virtuales, crear libros, ver tu cuenta y hacer pedidos, en caso de que quisieras pedir una edición impresa y encuadernada de tus creaciones, aunque esto último es de pago.

 

 

Si deseas crear una clase online, deberás pulsar en el botón Set up a new class. . A continuación verás una imagen como la de abajo, que te permite darle un nombre a la clase, una contraseña de acceso, una duración de la misma y añadir alumnos. No olvides pulsar en guardar cuando hayas terminado de configurarla.

 

 

Una vez configurada, aparecerá en tu panel con un aspecto similar a éste y te permitirá imprimir copias de acceso a los alumnos, editarla, comenzar la clase, pararla y borrarla.

 

 

Para comenzar la clase, es necesario que el alumnado tenga el número de identificación de la clase que ha generado la herramienta. Esto aparece en las copias con los datos que puedes imprimir y repartir entre el alumnado. Todos los alumnos deben estar conectados y acceder a la clase, por lo cual será necesario quedar con ellos en día y hora si se van a conectar desde sus casas, por ejemplo, o contar en el centro educativo con un aula de ordenadores con conexión a Internet que les permita el acceso a todos. Los alumnos pueden acceder a la clase pulsando sobre Classroom edition en la portada de Story Jumper. Al pulsar, les llevará a la página de acceso en la que tendrán que teclear los dígitos del número de identificación de la clase.

 

 

A continuación pulsan sobre su nombre , introducen la contraseña de acceso a la clase y pulsan Log in.

 

 

El alumno ya puede empezar a crear su cuento dentro de la clase. Además, la herramienta le indica cuánto tiempo tiene para hacerlo según la duración de la clase que tú como docente hubieras configurado al crearla.

 

 

Podrá crear un cuento totalmente nuevo, partiendo de cero, o usar las plantillas que le ofrece la herramienta.

 

 

A continuación tienes un ejemplo del aspecto del editor de un cuento sobre disfraces, que bien podemos pedir a nuestro alumnado que cree para Carnaval.

 

 

 

El editor nos permite introducir texto, darle formato, color, diseñar una portada, una dedicatoria, añadir páginas, escenas, fotos, utilizar todo el atrezo del que dispone el tema y que vemos bajo el título Props a la izquierda del editor, y se puede tener activado el corrector ortográfico. El alumno deberá guardar su trabajo antes de salir para no perderlo y después pulsar Log out. Al hacerlo, la aplicación le invita a que le enseñe a sus padres su trabajo.
Una vez que el alumnado haya terminado su trabajo en la clase de creación de cuentos online, o durante el transcurso de la misma, tú puedes entrar introduciendo tus datos como usuario-profesor registrado e ir a tu clase, simplemente pulsando sobre su nombre. En su interior puedes ir valorando el progreso de creación de tu alumnado, ver cuántos están realizando la tarea y leer sus cuentos.

 

Si pulsas sobre la portada del cuento, puedes leerlo. Además, si lo haces público, puedes compartir el cuento enviando el link por correo electrónico, pero siempre teniendo en cuenta que necesitas permiso en el caso de alumnado menor de edad.
A continuación te dejo el enlace a un cuento ya terminado, público online en la web de StoryJumper, creado para el área de inglés de Infantil y Primaria: Busy Bee

 

 

Mitos y leyendas digitales

2 de Abril de 2012

Story creator 2 crea narraciones con audio, texto, personajes, paisajes. Puedes registrar tu centro educativo para empezar a narrar de forma colaborativa. Está enfocado para crear, leer y escuchar cuentos sobre mitos y leyendas en inglés, aunque puedes hacer las creaciones en la lengua que desees. La interfaz está en inglés y cuenta con numerosos ejemplos ya listos para utilizar sobre este aspecto cultural, que puede utilizarse en un aula de inglés como segunda lengua, o en cualquier otra área en la que nos interese hacer narraciones digitales o hablar sobre mitos, leyendas, tradiciones, etc.


¿Cómo puedes comenzar a utilizarla?


Puedes comenzar por explorar todos los cuentos ya creados que tienes a tu disposición para trabajar en el aula. En portada siempre aparecen dos o tres cuentos destacados. También puedes ver la novedades, leer más sobre el sitio, ver mitos y leyendas, leer el apartado para profesores y crear tu propia historia.



Si exploras el apartado dedicado al profesorado pulsando sobre el botón Teachers, verás que hay un montón de recursos ya listos para usar en el aula, clasificados por categorías, ya sean generales o de un mito o leyenda en particular. Desde este mismo apartado también puedes añadir tus propios recursos cumplimentando el formulario que verás en pantalla. Además, como centro educativo registrado, podrás registrar a tu alumnado, lo cual te permite trabajar como si fuese un aula de narrativa virtual, revisar y evaluar su trabajo.



 

Los alumnos no tienen que registrarse al entrar, simplemente tienen que acceder a la web y diseñar su cuento; cuando vayan a guardar su trabajo se les pedirá que se unan y será entonces cuando tendrán que unirse como parte del centro educativo, tendrán que seleccionar el centro para que luego puedan enviar sus creaciones y que tú como docente las revises.
Para empezar sólo tienes que pulsar sobre Create your own en el menú superior y verás que puedes además aprovecharte de las múltiples ayudas que ofrece la herramienta, que cuenta con un glosario, ayudas para la grabación de sonido y vídeo, una galería de imágenes y audios; todo ello para facilitarte el diseño de tu historia.

 

Al pulsar sobre Crear un nuevo cuento, se abrirá el editor de cuentos digitales que te permitirá personalizar tu diseño, añadirle ilustraciones, imágenes, audios, textos, vídeo ... Es muy fácil e intuitivo, tiene también una ayuda y un panel de cuentos llamado Storyboard, desde el que gestionar cualquiera de tus creaciones.



En el momento en el que desees añadir algún elemento te pedirá que te registres gratuitamente si no lo has hecho antes y que entres como usuario registrado si no habías entrado como tal. El proceso es sencillo, simplemente se trata de rellenar los datos que nos piden en el formulario de registro.



Pertenece a E2BN, que también pone a nuestra disposición Museum Box, aplicación a la que le hemos dedicado también otra entrada en este blog, así que si alguna vez habías hecho algo y habías dado de alta tu centro educativo en esa herramienta online, los mismos datos te servirán ahora para Myths and Legends en Story Creator 2.


Para subir tus propias imágenes sólo tienes que pulsar en Upload a picture , seleccionar la imagen en tu equipo desde el cuadro de texto que se abre, pulsar Upload (Subir) , y luego hacer clic sobre ella para que se traslade a la página de tu cuento.

Desde las herrramientas Escalar y Voltear puedes modificar el tamaño y la orientación de la imagen.

 

Desde el panel audio al que accedes pulsando sobre Efectos de sonido , puedes añadir un audio de la biblioteca de la propia herramienta, subir uno propio o hacer una grabación directamente en la grabadora de sonidos que lleva incrustada la herramienta, y asociarlo al ítem que desees. Después, pulsas OK y listo.



También puedes grabar la narración completa para un frame concreto si pulsas en Record story (Grabar narración) .


Una vez que estés satisfecho con tu trabajo, pulsa el botón Submit para enviarlo. Si éste es un cuento creado por un alumno te aparecerá en tu panel de administrador de profesor para que lo apruebes y sea público en la web.




Ahora, si vas al panel de administración como profesor, verás que tienes el cuento pendiente de aprobación.



Puedes evaluar el cuento, editarlo si lo necesita o devolvérselo al alumno para que lo mejore o corrija fallos, aprobarlo si crees que está listo para publicar, o borrarlo por completo.



Una vez que apruebas el cuento, puedes enviarle un breve mensaje al alumno, que bien se puede aprovechar para hacer nuestras aportaciones a su trabajo.


Automáticamente el cuento pasa al listado de Aprobados, desde donde también puedes categorizarlo, votar, darle una puntuación y hacer comentarios, o pedirle a tus alumnos que lo hagan con los de sus compañeros. Los cuentos aprobados son visibles públicamente en el sitio web Myths and Legends. Puedes buscarlos de muchas maneras, pero lo más rápido en mi opinión es hacerlo por centro educativo, y seleccionando el tuyo, ya que así verás todos tus cuentos. Para ello vas a la pestaña Story Creator Stories , después despliegas Centro educativo y seleccionas el tuyo, para terminar pulsando Find Stories .

 

Luego, puedes pulsar sobre el título del cuento para visualizarlo en la web. Aquí tienes el enlace a un simple cuento creado sobre la leyenda de San Jorge, en inglés: http://myths.e2bn.org/story_creator/storyviewer/show/537137

Pasa el ratón por encima de las ilustraciones del cuento, si te animas a visitarlo, para ver los efectos de sonido.



La clase de Daniela

31 de Marzo de 2012

Daniela Andrea Ayala Molinari, maestra especialista en inglés del CEIP César Cabañas Caballero en Recas, nos presenta sus clases online

 

Con este primer blog llamado La clase de Daniela online, pretendo animar a  niños y profes a usar las NNTT en educación, pudiendo así aprender de forma diferente. En el mismo aparecen recursos y enlaces organizados por área y ciclo.

El blog es utilizado diariamente en el aula para introducir temas, presentar proyectos o trabajos realizados por el alumnado, aportar ideas, etc.

Dispone de varias secciones de las que seguro toda la comunidad educativa podrá hacer uso.

Podrás seguir el periódico vía Twitter, o ver las publicaciones en Facebook.

¡Te invito  a participar en http://maestraconpdi.blogspot.com!

 

 

 

Daniela's class aporta ideas y recursos también digitales enfocados hacia el aprendizaje de las áreas de Inglés a través de la Pizarra Digital Interactiva o cualquier otro recurso digital.

Además, se publican en este blog los trabajos realizados por los alumnos en dichas áreas.

Existe a su vez, una lista creada de enlaces recomendados para utilizar en el colegio o en casa, tanto con alumnos como con la familia.

Daniela's Class también puede ser seguido por subscripción de e-mail, Twitter o Facebook.

¡Te animo a visitar el blog en http://english4childrentoday.blogspot.com !

 

Un fuerte abrazo,

Daniela A. Ayala Molinari.