El Bilingüismo en la Comunidad de Madrid

26 de Marzo de 2013

Ponencia de Xavier Gisbert, Consejero de Educación en Estados Unidos y Canadá

Xavier Gisbert comparte con nosotros en este espacio el vídeo de su ponencia sobre el presente y el futuro del bilingüismo en la Comunidad de Madrid, dentro del I Congreso Internacional sobre Bilingüismo en Centros Educativos.

 

Leer más.

Agradezco desde aquí a Xavier que nos haya hecho llegar el vídeo para su difusión.

Map Tales

24 de Marzo de 2013

Herramienta para crear historias basadas en mapas

Map Tales es una sencilla herramienta con la que crear historias, cuentos, viajes, itinerarios, crónicas, etc., basados en puntos en un mapa; no necesita registro alguno, las historias se crean directamente en línea y los resultados pueden compartirse mediante la URL que nos proporciona la herramienta al final o también incrustarse en nuestros propios espacios usando el código embed a nuestra disposición.

 

 

Cuenta con varias historias públicas a modo de ejemplo, que nos pueden servir para ver cómo crear las nuestras propias y, aunque la interfaz de la herramienta está en inglés, admite cualquier lengua.

Es muy intuitiva, y en un breve espacio de tiempo podemos tener al alumnado trabajando con sus propias historias sin complicación alguna. Simplemente pulsando el botón Create your tale que aparece en pantalla, podemos comenzar a crear el producto final y claro está, lo primero será darle un título al proyecto, decir quién es el autor y hacer una pequeña introducción o descripción de nuestro escrito. Todo esto nos lo proporciona la primera pantalla que veremos al empezar, llamada Let's get started.

Después, es simplemente ir pulsando los botones que aparecen para movernos a la primera parte de la historia, escribirla, e ir avanzando a las siguientes partes o capítulos de igual modo. En cada parte veremos siempre lo mismo: el título del capítulo, dónde ocurre, qué ocurre y cuándo ocurre. Es la segunda de estas secciones, dónde ocurre, en la que aparece el mapa para localizar el punto en el que tiene lugar la historia y es tan fácil de usar como simplemente escribir el lugar en el que transcurre la historia para que la herramienta lo localice y nos añada el marcador de posición. Así cada capítulo estará localizado geográficamente en el mapa, de ahí que la herramienta se llame Map Tales, porque cuentas historias basadas en mapas, como hemos citado al comienzo.

Una vez tengamos la secuencia de la historia y todos los capítulos o partes de la misma estén editados, ya sólo queda compartir el producto final, embebiéndolo en nuestro propio espacio a enlazando a su URL.

Aquí os dejo unas cuantas historias que un grupo de alumnos de nivel B2 de inglés de Escuelas Oficiales de Idiomas han realizado para contar los viajes desde China a USA de las protagonistas del libro The Joy Luck Club, como parte del proyecto colaborativo en el que participan, El Barco del Exilio; espero que os gusten.

 

 

Recursos Filosofía, Ciudadanía, Ética, en inglés

23 de Marzo de 2013

PCL, Wix, y QRs

20 de Marzo de 2013

Esta combinación de abreviaturas y siglas corresponde a una experiencia de aula llevada a cabo con un grupo de profesores en un curso de Perfeccionamiento en Competencias Lingüísticas, PCL, en idioma inglés, utilizando la herramienta Wix y diseñando códigos QR.

La idea principal consiste en que los asistentes a este curso PCL en inglés de nivel B2+ en la EOI de Luarca, en Asturias, creen unas presentaciones en dicho idioma dirigidas a su propio alumnado y que lo hagan utilizando las TIC, para que puedan aprovecharlas en sus propias aulas.

La herramienta seleccionada en esta ocasión es Wix, editor gratuito de webs de fácil manejo y con un gran abanico de plantillas que permite a cualquier usuario sin conocimientos de programación web crear su propia página o su propia presentación en un muy breve espacio de tiempo.

Cada participante utiliza Wix para diseñar una presentación con la cual introducir a su alumnado de Primaria y ESO un nuevo contenido de su área en el idioma inglés. Así tenemos presentaciones de Música, Tecnología, Filosofía, Educación Física, etc., es decir, una presentación de un contenido concreto que cada participante en este curso de PCL necesita enseñar en su propio centro. Al hacerlo en inglés además están practicando expresión e interacción escrita mientras trabajan la competencia digital.

Desde aquí podéis acceder a  las Wix creadas por los participantes:

The World in Shapes. De Ana González. Inglés en Primaria.

Melinda Gates. De Juanjo Alonso. Filosofía.

The Grami Project. De Miguel Méndez. Educación Física.

Structures. De Montserrat Menéndez. Tecnología.

Coltan. De María Tomás. Biología.

Sonata Form. De Victoria Eugenia García. Música.

 

Una vez terminadas las presentaciones con Wix, cada participante expone en clase a sus compañeros, es decir, a los otros profesores participantes, su contenido, y así le sirve de ensayo también para cuando tenga que llevarlo a cabo en su "vida real en un aula bilingüe" a la vez que está practicando la destreza de expresión e interacción oral.

Compartimos desde aquí algunos de los vídeos de las presentaciones en el aula:

 

 

 

 

 

Por último, utilizando la herramienta Unitag, diseñamos códigos QR que dan acceso a las presentaciones de manera que simplemente con escanear los mismos, el alumnado tiene el contenido concreto presentado de la materia en su móvil, lo cual facilita a su profesor la explicación y le ahorra un tiempo precioso que puede utilizar para otro tipo de actividades, fomentando además el aprendizaje autónomo.

 

 

 

 

 

 

 

Cualquier lector de códigos QR que tengas en tu dispositivo móvil seguro que te permite leer estas creaciones y acceder a sus correspondientes Wix, pero por si te es útil, compartimos el que hemos utilizado nosotros en el aula, i-nigma, desde nuestros smartphones y tablets.

 

Materiales CLIL Social Studies ESO

17 de Marzo de 2013

Materiales CLIL de Ciencias Sociales en inglés para 3º y 4º de ESO

A lo largo de tres años con dos Seminarios Permanentes y un Grupo de Trabajo en nuestro centro escolar, el CPI Tino Grandío de Guntín, tres compañeras, Mª Teresa Asorey, Mª Teresa García y yo, Ana Arias, hemos elaborado materiales específicos para nuestras secciones bilingües de ciencias sociales en inglés en 3º y 4º de ESO.

La idea partió de la ausencia de un libro de texto de ciencias sociales en inglés en 4º de ESO por lo que nos decidimos a escribir las unidades en formato pdf para que fuesen imprimibles. A la vez, cada unidad iba acompañada de un glosario inglés-gallego con el vocabulario menos frecuente, una presentación para acompañar las explicaciones, un test de autocorrección elaborado en Hot Potatoes y audios que fueron grabando los auxiliares de conversación que tuvimos a lo largo de dos cursos escolares. Los auxiliares grabaron los textos de las unidades en pdf de forma que el alumnado dispusiese de los mismos para su estudio personal, igual que los libros de lectura graduada tienen CD con los audios.

 

A medida que íbamos elaborando los materiales, todos bajo Licencia Creative Commons, vimos cómo era difícil acceder a ellos y creamos un blog en el que albergarlos ordenadamente junto con otros materiales de lengua inglesa de creación propia. A fin de tener todo reunido en un único sitio, también decidimos incluir enlaces a otros vídeos o materiales adicionales descargables pues mucho de nuestro alumnado disponía de ordenador pero no de conexión a internet por lo que así podían descargar los materiales desde el centro escolar y llevarlos a casa en una memoria extraíble.

Acabado el trabajo realizado para 4º de ESO, pensamos que sería interesante disponer de algo similar para 3º de ESO, curso en el cual sí disponíamos de libro de texto. Por ello, siguiendo el orden de las unidades del libro de texto, elaboramos materiales complementarios digitales para complementarlo: tests de repaso, crucigramas, textos para completar y ejercicios de emparejamento realizados en Hot Potatoes. Así mismo adjuntamos glosarios de vocabulario y todavía estamos colgando los audios de cada unidad que nos está grabando la auxiliar de conversación adjudicada este año a nuestro centro escolar.

 

 

Por ello, como veis, nuestro blog reúne materiales y enlaces de bastante utilidad pensando en nuestro alumnado de las secciones bilingües de ciencias sociales. Las distintas pestañas proporcionan acceso a los materiales de 3º y 4º de ESO.

Si veis que os pueden ser de utilidad estáis invitados a utilizarlos en clase o a mostrarnos sugerencias sobre como mejorarlos en un futuro.