1912

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Manuel Angosto Mart�nez comparte 1912.

Ya se ha publicado 1912,�una nueva unidad did�ctica digital interactiva para ingl�s 6� de Primaria, en la Web de Malted, coincidiendo con una mini-revoluci�n en el mismo universo Malted ya que se ha actualizado el software de base para que todos los recursos TIC dise�ados con la herramienta se visualicen perfectamente online y sean compatibles con las m�s recientes versiones de JAVA.

�Un hurra por este paso de gigante! (y me refiero a la actualizaci�n de Malted Web 2.0, �no a mi unidad).

Cuando comenc� con el dise�o de la unidad confieso que me ve�a un poco construyendo un peque�o Titanic,�pero ya est� y en 1912 parece que todo flota y navega.

�Y porqu� 1912? Pues por una resta simple: �2012 - 100 = 1912. Es decir, hab�a que comparar la vida de hoy con la de hace 100 a�os y el a�o parec�a importante: �fue un a�o de fuertes movimientos sociales, fue el a�o del Titanic y fue uno de los a�os en Downton Abbey. Como �poca, baste decir que tambi�n era el tiempo de leer�Sherlock Holmes y de ir a ver al mago Houdini al teatro.

La unidad trata de adaptarse a la edad de los alumnos a los que se dirige (unos 11 a�os), pero creo que puede ser aprovechada por cualquier persona de cualquier edad con tranquilidad; sobre todo la parte de entrenamiento oral (grabaci�n de di�logos), ya que permite trabajar en modo laboratorio de idiomas adapt�ndose al nivel y exigencias de todo usuario.

Se han intentado equilibrar las tareas de Listening y Reading y se ha dejado para las hojas de trabajo externas una tarea adicional de composici�n cl�sica en la que se pide al alumno que invente una entrevista con un personaje hist�rico. �Para redondear y completar la carga de input oral y la capacidad lectora, se ofrecen extensas actividades de grabaci�n de voz con referencia a modelos escritos-o�dos.

Finalmente, los contenidos gramaticales est�n explicitados en su propio apartado y se trabajan en torno al pasado simple en diversas tareas ad hoc; la parte de explicitaci�n fon�tica, consecuentemente, �ense�a a discriminar los sonidos asociados con la terminaci�n -ed de los pasados regulares.

Me gustar�a para acabar s�lo destacar el hecho de que esta unidad pretende ser una propuesta abierta y una oferta de peque�as ideas para trabajar en clase; ya sabemos todos los que trabajamos con esta herramienta de autor que el Editor Malted permite retocar cualquier unidad; y creo que esa es una de las facetas m�s relevantes de todo este entorno: �que cada profesor pueda a su vez agrandar, reducir o adaptar todo lo que se le ofrece para que se cubran mejor sus objetivos did�cticos.

Por poner un ejemplo, hay una actividad que propone discernir qu� pas� antes, durante o despu�s de 1912; esta actividad es extensible casi infinitamente y muy modificable para incorporar hechos hist�ricos relativos a comunidades, ciudades, o pa�ses donde se quieran resaltar otros hitos del pasado que el alumno comprenda mejor.