El pasado 10 de enero, Juan Ignacio Castro nos lanzaba una más que interesante propuesta en su blog Enseñar y aprender con Web 2.0, a través de la entrada Celebrando los 200 años del nacimiento de Dickens.

Desde este vuestro espacio, encaminado a compartir recursos, materiales, herramientas, aplicaciones y todo lo que tenga que ver con las TIC en Lenguas Extranjeras, no he podido resistirme al reto de sumarme a la iniciativa de Juan Ignacio y he pensado que quizá podrá servir de ayuda a todos los docentes que se animen a trabajar este cumpleaños de Dickens con sus alumnos, ofrecer algunas ideas que me han ido viniendo a la cabeza desde el momento en el que leí la propuesta, para realizar en las aulas, especialmente las de idiomas, y concretamente las de inglés, por la clara vinculación de este autor con esta lengua extranjera.

Aquí os dejo esta breve tormenta de ideas, y algunos ejemplos, aunque si leéis la entrada en el blog de Juan Ignacio, vais a encontrar ya muchas otras propuestas de trabajo que son, cuando menos, ilusionantes y que seguro os motivarán, como me ocurrió a mi, para acercar Dickens a vuestra clase, a vuestro centro y convertir el 7 de febrero de 2012 en un auténtico #Dickens2012:

Línea de tiempo con citas de Dickens: ésta que veis aquí se ha creado con Timerime, y tiene algunas citas incompletas, aunque todas ellas pertenecen a una obra concreta de Dickens y a unas fechas concretas. Se trata de plantearla al alumnado para que investiguen un poquito y traten de completar las citas que no lo están.

Presentación de las citas: esta actividad podría plantearse como una segunda parte a la anterior. Después de un plazo, la investigación concluye y proporcionamos al alumnado las citas completas. En este caso, se ha hecho mediante una presentación de Google que se inserta en el blog de aula.

Lectura en alto: ésta es una actividad para realizar después de haber trabajado con una obra de Dickens, con algún extracto, o con citas del autor. Aquí está planteada como una continuidad a la primera propuesta. Una vez han descifrado las citas, han visto sus errores y aciertos, ensayarán y harán una lectura conjunta de aquellas citas que más les hayan llamado la atención por el motivo que sean. Así, además, aprovechamos para practicar destrezas lingüísticas, y la realizamos el 7 de febrero, como nuestro particular regalo de cumpleaños a Dickens.

 

Audiocitas: lanzamos las citas a la nube de sonidos. Para esto podemos usar SoundCloud, donde el alumnado puede grabar la cita elegida y después compartirla. Si quieres, puedes romper el hielo, yo lo he hecho aquí.

 

Annual income twenty pounds, annual expenditure nineteen nineteen and six, result happiness. Annual income twenty pounds, annual expenditure twenty pounds ought and six, result misery.

By Charles Dickens.

From David Copperfield.

1850

El puzzle de Dickens: crea un puzzle con las portadas de los libros de Dickens, para que el alumnado juegue, se divierta, pero además conozca la obra de este autor y se anime a leerla. Aquí puedes ver uno diseñado con Jigsaw Planet, ¿te animas a hacerlo y a descubrir de que lectura se trata?

 

Mosaicos, Glogs, Nubes de palabras, Avatares, Blogs, Wikis, Webquests, Twitter, Facebook, Voxopop para charlar sobre Dickens, Scooping Dickens, y un montón de cosas más podemos hacer en nuestras aulas a lo largo de todo el 2012 para celebrar el 200 cumpleaños del autor, la ocasión lo merece, ¿verdad?

¿Y tú que vas a hacer para celebrarlo?

Montaje fotográfico creado con Editor online gratuito Pho.to