Mar 29

Informe Competencia digital

General, Informes Escribe un Comentario

El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) presenta un informe sobre la competencia digital, una de las ocho competencias básicas que se incorporaron al currículo oficial de nuestro país en 2006, tras las recomendaciones que, sobre el aprendizaje permanente, la Comisión Europea presentó en 2005.

Este informe recoge algunos de los elementos más relevantes en relación al desarrollo de la competencia digital de los estudiantes. Así, destaca la variedad de funciones que las TIC pueden adoptar en la educación en general, y en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes en particular, y recoge algunos de los cambios necesarios para su integración en las aulas, como son la competencia y formación de los docentes y los recursos de los centros.

Puedes ver el informe o descargarlo aquí Informe Competencia digital

2 comentarios

1. § fp a distancia dicho el: 01.04.11 @ 07:49
   
   La incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas creo que se está haciendo pero no con la aceleridad que corresponde, igual que el material digital que se tendría que incorporar de una vez en las aulas
2. § turing dicho el: 10.03.12 @ 11:51
   
   Podría detallar más, pero por resumir, lo que se está intentando, y este documento va en esa línea, es un disparate comparable a un ambicioso programa para mejorar la competencia matemática prescindiendo de o relegando a los profesores de la especialidad de matemáticas, o la competencia en lenguas extranjeras prescindiendo de o relegando a los profesores de las especialidades de Inglés, Francés y Alemán. Tamaño disparate no tiene ningún sentido y de ahí no puede salir nada que tenga sentido.
   Informática es una especialidad de secundaria como las otras. Cuerpo 590, especialidad 107. ¿Por qué lo que es un disparate para las otras áreas de conocimiento es un lugar común y política oficial para la informática/TIC. Por no usar el horroroso nombre de nuevas tecnologías, porque ya tienen décadas de antigüedad, eso lo sabe cualquiera que tenga una mínima idea de lo que habla cuando habla de las TIC.

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