Issue time20:46:36, por Francisco Muñoz de la Peña Email 1312 vistas
Categorías: Experiencias

By lolarodriguez | Diciembre 21, 2007

 

http://descartes.cnice.mec.es/grupodescartes/Felicidades.html

Etiquetas: descartes
Issue time20:47:49, por Francisco Muñoz de la Peña Email 570 vistas
Categorías: Lecturas Recomendadas, Miscelánea

By Joaquín | Diciembre 20, 2007

 

Procuro acercarme a blogs, de “obligadísima” lectura, para conocer lo que se está cociendo a nuestro alrededor. Uno de ellos es de un Extremeño, aula21, Francisco Muñoz de la Peña. No quiero haceros ninguna valoración de lo que escribe, pero si quiero que entréis en este post de hace una semana, Pisa y tres morenas, que hablaba mucho del modelo de integración de las TIC en las aulas.

Considero muy importante las reflexiones de Rosa García, Presidenta de MIcrosoft España, que se vinculan en dicho post y que hablan de que “la tecnología no es lo importante en la educación, lo importante son los maestros“.

Son muy buenos también los comentarios que describen una realidad de los Centros.

Me ha hecho reflexionar de muchas cosas…. ¿que o parece?

Issue time20:54:26, por Francisco Muñoz de la Peña Email 582 vistas
Categorías: Heda

By lolarodriguez | Diciembre 16, 2007

 

Como ya sabéis hemos estado haciendo visitas de observación externa a una muestra de centros HEDA elegida entre los que se presentaron voluntarios para la misma.

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a los directores de todos los centros que hemos visitado por el ambiente tan cordial  con que nos recibieron;  así como a los profesores que nos han abierto las puertas de sus aulas, a los que felicitamos por su trabajo. Si esta muestra es representativa, podemos asegurar que el proyecto HEDA está siendo un éxito sin lugar a duda.

A todos aquellos que os habéis prestado voluntarios y no habéis sido visitados, nuestras disculpas, lo cierto es que el tiempo es el que es y no fue posible.
 

Centros visitados
Día
Profesores
Proyectos de hermanamiento
IES Blas Infante (Córdoba) 30-XI · Inmaculada Gañán(Inglés)
· Ana Cabello (Inglés)
 
del curso “ETICA”
· Proyecto eTwinning: Different is good!
 
IES Bajo Guadalquivir de Lebrija (Sevilla) 3- XII
· Milagrosa Caro (Mat.)
· Aurelio Conde (Mat.)
· Moira Clemente (Mat.)

 del curso “Descartes en el Aula”.

·Rocío Osuna (PT)
·Pedro García (Religión)
· Mª José Dorantes (PT)
· Encarnación Pontigas (ACT)
 
del curso “ETICA”

· Hermanamiento con centros andaluces: “Informática aplicada”
 
· Hermanamiento con otras CC. AA:  “Las Tic nos unen”
IES Dolmen del Soto de Trigueros (Huelva) 4-XII ·Carlos de Vega (Mat.)
·Manuel Pérez (Mat.)
·Rafael Urrutia (Mat.)
 
del curso “Descartes, un recurso TIC en el aula”
 
IES Las Aguas
de Sevilla
4-XII · Ángeles Greciano (Mat.)
· Pilar Flores(Mat.)
· José Luís Alcón )Mat.)
 
 del curso “Descartes en el aula”
·Proyecto eTwinning “No Frontiers”.
 
· Hermanamiento con centros andaluces: “Informática aplicada”
IES Oretania
de Linares (Jaén)
12-XII ·Francisca Sánchez (Francés)
· Antonio A. Pérez (Tecno.)
·José Carlos García (Ed. Fís.)
· Miguel A.Sierra (Biol.). 
 
 del curso “ETICA”
Proyecto eTwinning: “Proyecto de trabajo colaborativo con la guayana francesa”
IES La Puebla
de La Puebla del Vicar (Almería)
Enero    Proyecto eTwinning: “Las Matemáticas nos acercan”

 

Issue time20:54:09, por Francisco Muñoz de la Peña Email 641 vistas
Categorías: Miscelánea

Os deseamos a todos que paséis unas felices fiestas en compañía de los vuestros y que no os paséis con las comidas que luego hay que hacer dietas:
http://www.elfyourself.com/?id=1449123338

Issue time00:50:20, por César Poyatos Email 714 vistas
Categorías: Experiencias, Formación y Didáctica, Herramientas

Hoy acabamos de cerrar la última de las 8 sesiones presenciales del curso certificado por el CEP de Cádiz “Desarrollo curricular de las TIC: Uso de Impress en Educación”.

Este curso se ha desarrollado íntegramente en mi centro, Compañía de María de San Fernando (Cádiz), y han asistido 15 maestras de Eduación Infantil y Primaria, la mayoría con muy pocos conocimientos de informática. Yo me he encargado de organizar los contenidos y de ejercer la coordinación.

El curso se ha colgado en la plataforma Moodle del centro y si me he decidido en poner esta entrada en el blog es porque la experiencia es para contarla, y no por el contenido (que también, hay resultados sorprendentes), sino más por el continente y lo que implica manejarse en él. Varias conclusiones:

  1. Premisa indiscutible: el potencial creativo que tiene el profesorado de Infantil y Primaria es ilimitado.

  2. El aprendizaje colaborativo FUNCIONA. Animo a que todo aquel que tenga alguna iniciativa similar, de organizar algún curso o actividad para el profesorado de su centro sobre uso de TICs pero que le echa para atrás la posible respuesta de parte del claustro, que no se cree prejuicios y lo haga sin más. Aseguro excelentes resultados.

  3. El curso ha creado adición. Se han registrado entradas en sábados, domingos,...de madrugada. ¡Impresionante!

Este curso ha supuesto, según palabras de una participante, un “empujón digital” y ha generado un afán por implantar los conocimientos adquiridos en las aulas YA .

Actualmente, hay un tema candente en los círculos pedagógicos: la escuela actual necesita un cambio cultural para transformarse en una OQA (Organización Que Aprende), es decir una organización en la que la realización de tareas que sus miembros ejecutan individual o colectivamente mejora constantemente. Una de las formas de conseguirlo es empezar por mejorar de la calidad en los aprendizajes...y un buen "empujón digital puede ayudar a ello.

Tras la experiencia de los resultados obtenidos en el curso, estoy convencido de que si damos pasos en la línea del aprendizaje colaborativo organizando actividades de formación en los centros (con ayuda de las administraciones educativas, por supuesto) se podrá empezar a conseguir que nuestra escuela, nuestra educación logre ese cambio a OQA.

 

 

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