Issue time21:07:23, por Francisco Muñoz de la Peña Email 1416 vistas
Categorías: Actualidad, Eventos, Recursos para el aula

Un año más el Ministerio de Educación a través del ISFTIC (Instituto Superior de Formación y Recursos en Red) convocó el pasado mes de Abril estos veteranos y prestigiosos premios.
  No cabe duda que ha sido un gran acierto el incluir por primera vez en su historia, la posibilidad de participar tanto con materiales curriculares multimedia como con blogs y con WebQuests dada la popularidad que en nuestro país tienen dichas herramientas a la hora de usar Internet en el aula.

En el caso de la modalidad de blogs educativos, únicamente será necesario incluir en la solicitud la dirección URL donde se encuentra alojado el blog junto con la documentación para el uso apropiado de los materiales en el aula, a saber:

  • Guía detallada de utilización de la aplicación por el alumno/a.
  • Guía didáctica, en la que se expongan los objetivos educativos que se pretenden, los aspectos curriculares en los que se incide, la metodología y las orientaciones didácticas, las actividades que se proponen y los recursos de evaluación para el alumnado, con mención de los medios para aportar realimentación a los aprendizajes en el proceso evaluativo.

Sobre las WebQuests hay numerosas páginas en la red, un buen sitio para empezar es la sección que a ellas dedico en mi portal aula21.

Tanto a profesores como a alumnos suelo recomendar que visiten los materiales premiados en anteriores convocatorias, los cuales pueden ser visualizados en línea a través de esta página.Son de una calidad extraordinaria y seguro que encontrarás algunos que te vendrán de maravilla para tus clases tanto de Infantil como de Primaria, Secundaria o Ciclos Formativos.

No olvides leer la convocatoria 2009  y tener todo listo pronto pues el plazo de presentación finaliza el próximo día 17 de Julio.

Etiquetas: isftic, premios
Issue time00:58:07, por Administrador de bp2.0 Email 1329 vistas
Categorías: Experiencias, Escuela 2.0

La presentación de esta actividad está relacionada con el uso de los servicios de la web 2.0 en la práctica docente aplicada a las materias de Dibujo, Plástica e Informática. Centrada principalmente en el uso de la plataforma Moodle y el wiki del Centro. También se explica el desarrollo del proyecto de la radio-web, cuáles han sido los pasos para su puesta en funcionamiento y un ejemplo de la dinámica de trabajo para la elaboración de un programa de radio.

Para formar al profesorado sobre el uso de la Web 2.0 se pusieron en marcha unas jornadas de intercambio de experiencias de profesores/as del centro sobre las herramientas tecnológicas disponibles de Internet para llevarlas al ámbito educativo, en particular Moodle, wiki, blogs y el gestor de contenidos. Fruto de ese esfuerzo se creó el caldo de cultivo para la aplicación de metodologías basadas en la filosofía de la web 2.0.

Issue time20:43:59, por Administrador de bp2.0 Email 1096 vistas
Categorías: Experiencias, Escuela 2.0

Noticias, recursos, actividades y propuestas de proyectos para la enseñanza de la Tecnología en Educación Secundaria en el espacio que María Loureiro define como algo más que un blog: tecnoloxia.org.

En una entrada anterior de nuestro blog puede encontrarse más información sobre este fantástico trabajo.

 

Issue time20:39:36, por Francisco Muñoz de la Peña Email 766 vistas
Categorías: Actualidad, Escuela 2.0

El ministro de Educación cree que cuando el alumno tiene más protagonismo el profesor no necesita tanto tiempo para mandar callar.

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha afirmado hoy que es necesario buscar formas más innovadoras y participativas de dar clase. En una entrevista de TVE1 y preguntado por el informe de la OCDE que ayer alertó de que los profesores españoles pierden el 16% de su clase mandando callar a los alumnos, el ministro recalcó que el dato "significa que trabajamos en un espacio donde uno habla y todos callan", y que donde el estudiante tiene más protagonismo el profesor tarda menos en hacer callar".

Leer completo: artículo publicado en El País.

 

Los desayunos de TVE- Ángel Gabilondo

 La entrevista comienza a partir del minuto 42 aproximadamente.

 

Issue time22:43:23, por Administrador de bp2.0 Email 2011 vistas
Categorías: Experiencias, Escuela 2.0

Realizamos el "proyecto aPCrende".
Consiste en lograr un aprendizaje activo, autónomo y motivante, donde los alumnos sean los protagonistas del proceso, dejando la pasividad y entrando a interactuar dentro de un proceso de actividad pura.
Para ello utilizamos dos plataformas:

Los niños y niñas se conectan en clase mediante un tablet-PC para encontrar contenidos, actividades y exámenes.

Mi experiencia está resultando muy positiva, logrando una mayor participación de los alumnos y alumnas, aumentando su grado de implicación en el aula. De igual forma están asumiendo el reto colaborativo de la web 2.0, logrando una experiencia innovadora y enriquecedora.

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