Herramientas Web 2.0 para la formación es un magnífico curso online coordinado por Julio Cabero Almenara y Carlos Castaño Garrido en el que en el que participan docentes de diversas universidades españolas.

Otros cursos abiertos del Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla de interés para los profesores de la Escuela 2.0 son:

 

Issue time01:11:15, por Administrador de bp2.0 Email 1335 vistas
Categorías: Experiencias, Escuela 2.0
We like English

La experiencia de tener un blog como espacio virtual de la clase de inglés en Primaria era tan buena, y los alumnos mostraban tanta motivación, que no dudaba que el hecho de que los alumnos también tuvieran uno, podría ser una nueva fuente de intensa motivación.

Se trataba de un planeta de blogs, donde a partir del blog de la maestra, We like English, los alumnos tenían acceso a su propio blog, concebido como un portafolio de lengua inglesa.
  • Es un blog para el aprendizaje de la lengua inglesa por lo que, todos y cada uno de los recursos, sea cual sea su tema, tienen en última instancia, el objetivo de la mejora de la competencia comunicativa de mis alumnos.
  • La música y las canciones en inglés tienen un papel central en la concepción del blog, como actividades especialmente motivadoras y funcionales en aprendizaje de la lengua inglesa.
  • Se concebía como un apoyo y una extensión al trabajo del aula. Grabamos videos de los alumnos que han trabajado especialmente bien el tema y que voluntariamente acceden a ser grabados para colgarlos en el blog.
  • Paralelamente al trabajo sistemático de lengua, intento transmitir  otros principios asociados de la enseñanza de las lenguas: aprendizaje de lenguas durante toda la vida, respeto por el plurilingüismo y la pluriculturalidad de nuestro mundo, interés por la cultura inglesa y sus diferencias y similitudes con la nuestra.

Además, intento también reflejar otros valores transversales, a destacar especialmente: educación para la paz y la ciudadanía, educación para la sostenibilidad del medio ambiente.

Cabe resaltar la interacción que había entre We like English y los  blogs individuales de los alumnos, que lo tienen como blog de referencia para el trabajo en sus propios blogs.

El blog se clasifica en tres categorías, a saber:

  1. Vocabulary: los alumnos hacían noticias sólo a partir del vocabulario. Propuesta que partió de los alumnos y en la que han tenido particular interés.
  2. Activity: los alumnos escriben algún ejemplo con mi ayuda en clase. Aún no construyen solos, necesitan un modelo.
  3. Project: era mi propuesta inicial de principal trabajo en el blog. Se trata de escribir aquello que ya sabemos decir, y que hemos practicado en clase.
Experiencia realizada en el CP Sa Graduada, de Ibiza, por nuestra compañera Gemma Tur.
Etiquetas: inglés, primaria
Issue time19:44:33, por Manuel Morente Martin Email 933 vistas
Categorías: Experiencias, Programa ARCE

 

AGRUPAMIENTO ESCOLAR ALBERT EINSTEIN- JOSEFINA DE LA TORRE
 
GENIOS, HISTORIAS Y RAMAS DEL SABER
 
El pasado Junio realizamos la visita al centro canario con nuestro alumnado sevillano. Tras una infinidad de problemas, todos relacionados con la reserva de billetes, conseguimos trasladarnos a Gran Canaria 22 alumnos/as y dos profesores. La visita se realizó desde el día 14 al 19 de Junio. Las mañanas se dedicaron a actividades educativas propias del proyecto que se realizaron en su mayoría en el centro canario.
La acogida fue impresionante, solo tenemos palabras de elogio para nuestros compañeros/as canarios, tanto en lo que se refiere al profesorado como al alumnado.
Nuestros alumnos/as quedaron encantados de la experiencia, no podían imaginarse lo que allí vivimos.
Las situaciones fueron muy enriquecedoras tanto a nivel de trabajo como a nivel personal. La relación entre profesorado y alumnado desplazado fue exquisita y muy entrañable. Vaya en esta referencia nuestro más sincero agradecimiento a nuestro alumnado por su maravilloso comportamiento.
Aprovecho la ocasión para proporcionar algunos enlaces por si son de vuestro interés. Uno de ellos es a un pequeño álbum de fotos recordatorio del viaje, un segundo a un blog propio del agrupamiento y un tercero a la web propia.
Una de las actividades realizadas fue la realización de sendas entrevistas en la cadena de radio y televisión local de Vecindario (población en la que se encuentra el centro canario). Ello llenó de júbilo a nuestro alumnado pues jamás habían visitado una cadena de radio y televisión. En esta entrevista participamos tanto una representación del profesorado como del alumnado de ambos centros.
 
Algunas de las actividades realizadas fueron: Presentación del centro canario y sus proyectos al alumnado sevillano, leyendas canarias, exposición de científicos canarios, taller de matemáticas, de folclore canario, de biodanza, de ajedrez, de astronomía, de flora canaria y una conferencia sobre medio ambiente.
Las tardes se dedicaron fundamentalmente a visitar la isla y convivir con nuestros compañeros/as canarios/as. Así realizamos una visita a Las Palmas, al ITC (Instituto tecnológico canario) de Pozo Izquierdo, a la cueva pintada de Gáldar (asentamiento antiguo canario) y paseo por el parque natural de dunas móviles de Maspalomas.
En este curso que comienza tenemos prevista la visita del profesorado canario a Sevilla para el próximo noviembre, en la que organizaremos la posterior a realizar por el alumnado del Josefina de la Torre, que se piensa será en Marzo del 2010.
Manuel Morente Martín (Coordinador del agrupamiento en el Albert Einstein)

Nos informan desde educ@contic que hoy han sacado otro de los talleres que se desarrollaron en el I Congreso Internet en el Aula; se trata de "Dinamización de bibliotecas escolares con herramientas web" de la mano de José Antonio Alonso.

La época de Internet es un valor añadido para sacar las bibliotecas escolares a espacios mucho más abiertos y accesibles, para hacer volar los libros hasta las pupilas de nuestros alumnos, para disfrutar de la lectura más que nunca.

El taller se desarrolla bajo el objetivo de aprender a dinamizar una biblioteca escolar utilizando las herramientas que la Web 2.0 pone a nuestra disposición. Procura mostrarnos caminos para realizar una proyección más allá de su propio espacio físico.

Una de las personas qe más saben en nuestro país sobre el uso de la web 2.0 en las bibliotecas es Catuxa Seoane una de cuyas presentaciones os invito a ver.

El curso pasado la Biblioteca del  IES Santiago Apóstol  de Almendralejo publicó un monográfico sobre Biblioteca 2.0 en el que colaboré.

 

Leer artículo completo en educ@contic

Etiquetas: bibliotecas, talleres
Issue time19:55:22, por Francisco Muñoz de la Peña Email 958 vistas
Categorías: Escuela 2.0, Eventos

Presentación del profesor Gorka J. Palazio para el curso de verano de la UNED en Denia: "Innovación tecnológica y política curricular en el aula de inglés"

09 Palazio

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