Issue time19:46:24, por Administrador de bp2.0 Email 1874 vistas
Categorías: Actualidad, Eventos
8º Encuentro de Matemática de Carmelo (Uruguay) El viernes 2 de Octubre de 2009 se celebró en Carmelo (Uruguay) el octavo encuentro de Matemática de Carmelo. En una multiconferencia Uruguay-Colombia-España participaron los miembros del grupo Descartes de Uruguay: Martha Bertoni, Sylvia Borbonet, Carlos Borgarelli, Isabel Pérez y Beatriz Repetto coordinados por Manuel Llaguno, el coordinador del grupo Descartes en Colombia Juan Gmo. Rivera y el coordinador en España José R. Galo.
En esta intervención se analizaron los resultados obtenidos en la Experimentación con Descartes en Aula que ha realizado el grupo uruguayo desde abril hasta septiembre. Detallaron a todos y todas las asistentes el proceso formativo seguido, las dificultades encontradas, los avances logrados y la experiencia adquirida. En general, las conclusiones fueron análogas a las que se están obteniendo en las experimentaciones realizadas en España, detectándose gran interés del alumnado, una mejora de sus resultados y la posibilidad de lograr una atención diversa. En particular, de manera inicialmente no programada, se experimentó que es un procedimiento muy útil para lograr la continuidad del aprendizaje para aquel alumnado que no puede asistir al aula, en este caso debido a la pandemia de la gripe A (recordemos que el período de experimentación coincidió con el invierno austral).
Multiconferencia Colombia-España-Uruguay
Desde España se les felicitó por el magnífico trabajo realizado y se les animó a continuar extendiéndolo a otros centros uruguayos, así como a tratar de formalizar convenios de colaboración entre nuestras administraciones educativas para la formación del profesorado, la compartición de recursos y el desarrollo de proyectos TIC en Educación Matemática. Y en esa línea también insistió el coordinador colombiano que detalló el trabajo que realizan dentro del grupo Descartes de Colombia, la colaboración intensa con el grupo español y el deseo y voluntad de extender esa labor con Uruguay y con las demás naciones Iberoamericanas.
Durante la experimentación se usaron las unidades didácticas de Complejos y Programación Lineal.
 Liceos Carmelo
Liceo Nº 1 Liceo nº 1 Liceo Nº 2 Liceo Nº 2 Esc. Técnica Escuela Técnica

 

Etiquetas: matemáticas

Es labor tanto de los padres como de la escuela educar a los alumnos en el uso resposable de ese maravilloso mundo con el que inevitablemente van a convivir que llamamos Internet.

Por ello os ofrezco algunos recursos de interés sobre el tema:

Seguridad en Internet

 

Creo que todos estamos de acuerdo que los portátiles de la Escuela 2.0 son una herramienta muy poderosa que nuestros alumnos han de aprender a usar responsablemente y entre todos lograremos que así sea, recursos tenemos de sobra para ello.

Otras páginas de interés:

 

Issue time01:08:52, por Administrador de bp2.0 Email 2268 vistas
Categorías: Herramientas, Recursos para el aula, Tutoriales
Thatquiz es una herramienta que nos permite evaluar a nuestros alumnos de una manera distinta y seguramente más atractiva. Para usarlo, únicamente se necesita tener acceso a Internet y entrar en su dirección web. También existe la posibilidad de descargarlo en nuestro equipo, pero sólo tiene versión para Windows.

Esta herramienta es el fruto de un trabajo colaborativo entre profesores de matemáticas de habla hispana, pues como se puede ver en el banco de pruebas, están colgadas por profesores de diversos sitios.

El funcionamiento es muy fácil.  Hay que tener creada una clase, buscar una prueba o diseñarla, asignarla a la clase y apuntar el código que genera la prueba. Estos son los cuatro pasos que tenemos que hacer nosotros. Una vez hecho, el alumno entrará en la página con el código que le hemos dado, se elegirá dentro de la clase y hará la prueba.

En estos dos vídeos, mostramos lo fácil que es el manejo de esta aplicación. De todas formas si quieres ahondar  un poco más, en las instrucciones hay respuesta para todo.
 PERFIL PROFESOR
 PERFIL ALUMNO
Gracias a nuestro compañero Laureano Serrano, del IES Zaframagón de Olvera (Cádiz)
Etiquetas: matemáticas
Issue time22:24:01, por Francisco Muñoz de la Peña Email 1075 vistas
Categorías: Actualidad, Recursos para el aula

La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes presentó ayer su portal Literatura Electrónica Hispánica, una nueva sección dedicada a la difusión de obras cuya existencia está ligada al ciberespacio: hipernovelas, novelas multimedia, webnovelas, blognovelas, novelas colectivas, wikinovelas...

La Biblioteca Cervantes, pionera en la digitalización del patrimonio literario hispánico y su libre acceso desde internet, ha dedicado sus diez años de vida a la preservación y difusión de obras que perduraban en el soporte tradicional del libro impreso.
Con este nuevo espacio amplía su ámbito de actuación a la literatura electrónica, caracterizada por ser mucho más efímera, al no quedar grabada en una materia física que puede durar siglos, así como por el empleo del hipertexto, los recursos multimedia y la interactividad, tres rasgos esenciales de internet.
Se trata de los "auténticos libros electrónicos", en palabras de Juan José Díez (Sevilla, 1948), doctor en Filosofía, profesor de la UNED y director del portal, quien los distingue de los "libros tradicionales que se vierten en los dispositivos lectores denominados ebooks".
Díez es asimismo autor de la webnovela Don Juan en la frontera del espíritu, incluida en el catálogo del portal junto a, entre otros títulos, Más respeto que soy tu madre, blognovela del argentino Hernán Casciari; Una contemporánea historia de Caldesa, multihistoria digital del español Félix Remírez; Tierra de extracción y La huella de Cosmos, relatos hipermedia del peruano Doménico Chiappe, o la novela colectiva Milagros sueltos.

 El portal ofrece asimismo una sección con reflexiones teóricas sobre conceptos como discurso hipertextual, literatura digital y literatura multimedia, narrativa digital o escritura colectiva.

 

(Fuente: la Biblioteca Cervantes)
Issue time21:47:02, por Administrador de bp2.0 Email 2705 vistas
Categorías: Actualidad, Recursos para el aula

Proyecto Newton participa en el proyecto LRE Europeo, un macroproyecto que cuenta con más de ciento treinta mil objetos y ficheros. Pues bien, los usuarios de este proyecto internacional han valorado como mejor objeto de aprendizaje la escena titulada "specif heat" (calor específico), perteneciente a Proyecto Newton.

Quiero aprovechar la ocasión para dar mi enhorabuena a todos los responsables, autores y colaboradores de Proyecto Newton por su magnífico trabajo, y animar a los usuarios a utilizar los recursos que nuestro Proyecto pone a su disposición.

Jesús Muñoz

Coordinador de Proyecto Newton

Calor específico

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