Blog del colegio Vera-Cruz Vitoria-Gasteiz (Álava)  1º y 2º de ESO en colaboración con el colegio Nuestra Señora de la Esperanza de la ciudad de Granadero-Baigorria (Argentina) Educación Especial.

Se trabaja el tema desde todas las asignaturas buscando información en Internet y publicándola para que todos/as opinemos.

• Ciencias sociales: Historia de la emigración desde los primero tiempos.
• Matemáticas: Problemas con datos de la emigración
• Ética: Derechos y deberes de los emigrantes
• Educación Física: Juegos de patio en el que haya que pasar fronteras y luego comentar como se sentirán los que tienen el papel de fronterizos o emigrantes.
• Lengua: Crear dos cuentos paralelos en tres fases: Fase uno: cada uno comenzado desde Argentina por vosotras/os y desde España por nosotros/as Fase dos: llegan a nuestro país el vuestro y a vuestro país el nuestro. Nosotros/as continuamos vuestro cuento y vosotras/as continuáis el nuestro Fase tres: Las personas que leen las bitácoras proponen el final en ambos cuentos.
• Plástica: Hacer dibujos para adornar el cuento se pueden mandar a una dirección de correo tuya o mía depende quién se encargue y hacer una galería de dibujos con todos los enviados poniendo los ganadores en el cuento.
• Música: Crear una canción con versos que los alumnos/as escriban no importa que sean perfectos. Los/as profesores/as se encargarían de darle forma y ponerle música. Los/as alumnos/as cantaría sobre una pequeña grabación con un micro de ordenador
• Religión: Buscar textos bíblicos donde se vea la emigración. Exodo, posturas de Jesús con los samaritanos y noticias de posturas universales de la iglesia.

ilacchi y Jon Hernández

Dirección del blog:

http://www.educared.net/certameninternacional/blog/todosemigrantes/category/General

Objetivos:

• Derecho de cualquier persona del planeta a emigrar a otros países.
• Conocer y analizar la historia y las causas de la inmigración Ver la emigración como una fuente de riqueza cultural.
• Aprender que conocer a personas de otros países es una oportunidad para hacer amigos/as.

Puntos a tener en cuenta:

• No sólo publicaremos información, sino que animaremos a todo el colegio para que opinen sobre ella.
• El diseño del blog siempre es importante. Los/as profesores serán administradores de publicación, ellos cuando publican queda de esa manera en fase de supervisión para que le demos el visto bueno a la noticia.
• Hay que insistir mucho en que usen un lenguaje escolar y no pongan frases aburridas que nadie lee. Cada noticia gana mucho si va acompañada de una foto o dos. Las noticias no tienen que ser muy extensas.
• Es mejor que sean cortas y que la gente las amplíe con su opinión. Pueden ser también preguntas directas buscando la opinión.
• Se puede incluso más tarde ampliar la noticia con todas las opiniones vertidas.
• Se crean etiquetas para las secciones, de forma que cada noticia irá dentro de una sección para que la gente las pueda leer por secciones o por calendario.
• Se reparten las secciones haciendo parejas de los dos paises combinados. Una argentina y una española para sociales, un argentino y un español para matemáticas, así sucesivamente.
• Hay que recordar a los alumnos/as que es una gran oportunidad para conocer gente de otros países. Es una gran experiencia educativa para todos incluido para los/as profesores/as.
• En este blog se facilitará la lectura a los/as alumnos/as de educación especial escribiendo todas las noticias en mayúsculas.

Esta experiencia ha ganado el primer premio del Primer Certamen internacional EducaRed de Inovación Educativa.

http://www.educared.net/certameninternacional/

La convocatoria 2009 de este concurso se centra en el tema: “Navegación por satélite”. Pueden participar, en grupos de 2-4 miembros, los estudiantes de segundo ciclo de ESO, de Ciclos Formativos de Grado Medio y de Bachillerato.
Se establecen cinco modalidades de participación: investigación, robótica espacial, narrativa-cómic, animación y experimental.

El plazo para la presentación de los trabajos comienza el 1 de enero y concluye el 28 de febrero de 2010.
Organiza el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial.

Podemos ver los trabajos ganadores de anteriores ediciones.

Concurso escolar “El espacio en la vida cotidiana” curso 2009/2010

Buenas PrácTICas 2.0 es un índice de las actividades y experiencias que docentes de todos los niveles educativos del estado español han llevado a cabo utilizando las herramientas y servicios que la Web 2.0 pone a nuestro alcance.

Si deseas que tu experiencia forme parte de nuestra selección ponte en contacto con el equipo de la red Buenas PrácTICas  a través de este formulario.

El  mes de Marzo de 2009 el Ministerio de Educación organizó en Madrid el Primer Encuentro Escuela 2.0, al mismo asistieron compañeros de todas la comunidades y tuvimos ocasión de conocer extraordinarias experiencias.

El día 1 de marzo de 2010 se celebró el 2º Encuentro Escuela 2.0: Buenas Prácticas en el ITE y tuvimos ocasión de volvernos a sorprender del grado de innovación que inunda las aulas gracias al esfuerzo y buen quehacer de profesores y profesoras de todos los niveles educativos.

La búsqueda de Buenas prácTIcas continúa, si crees que la tuya es merecedora de figurar aquí no lo dudes, ¡ escríbenos ! pues nuestro listado está en PERMANENTE DESARROLLO Y AMPLIACIÓN.

1. Infantil




Experiencias con la web 2.0 en Educación Infantil. Lourdes Giraldo, CEIP Enrique Barrios de Córdoba.

Integración curricular de las TIC en una clase de 3 años María Teresa López Picazo del C.P. Eduardo Sanchíz

Experiencia Con el blog en Infantil Dorotea Agudo y Mercedes Ruíz I. Español Vicente Cañada Blanch de Londres

El blog en Infantil. Raquel Vadillo Sierra CEIP Villa del Mar, Laredo (Cantabria)

Doña Díriga o una nueva cultura acerca de la lectura Lengua, multinivel

Soñando cuentos. Lengua y literatura.

El blog de aula como recursos educativo .  CEIP Miguel Hernández, Brenes (Sevilla)

"El sueño de Ser", un espacio de encuentro

Viajeros del Tiempo y la Lectoescritura

2.- Primaria

Comunicación 2.0 en el aula de Primaria. Área de Lengua, profesora Pilar Soro.

Blog de 5ºB: el camino no ha hecho más que comenzar. Multidisciplinar, profesor Xulio Berros

Biblioteca y periódico escolar "El Manantial. Multidisciplinar.

Tics y rincones en Lengua en Primaria

Composición musical 5º de Primaría

Proyecto Aulastic Infantil y Primaria. Interdisciplinar

La Radio Escolar. Infantil y Primaria. Multidisciplinar y Lengua

Recetas bolicheras. 2º ciclo de Primaria.Multidisciplinar

Cre@ctivos, Néstor Alonso

3. Secundaria

Jose Luís Gamboa la pasión por el uso educativo de los podcasts

Vídeo de la intervención de J.L. Gamboa en el II Encuentro Escuela 2.0

Busca tu camino en la web 2.0. Orientación y Psicología. Intervención de Víctor Cuevas ( orientador ) en el II Encuentro Escuela 2.

Audioblog Suances, el placer de enseñar y de aprender música

MatemáTICas 1,1,2,3,5,8,13,.....

Aula de Tecnologías

Prácticas TIC en Proyecto Integrado

Moodle, PDI, blogs y wikis en Diversificación

Educación Musical 2.0

Re(paso) de Lengua con el profesor Antonio Solano y Experiencias 2.0 en el aula de Antonio Solano

Del Aula Virtual a la Webquest y al blog en el Colegio Jaime Balmes. Ciencias Naturales, Primer Ciclo de ESO, profesor Domingo Méndez.

Blogs de Sociales de Diego Sobrino y sus alumnos

Que no pare la música: Musical Blogies.Ignacio José Valdés Huerta.

Buscando las matemáticas en las cosas cotidianas con Eva

Vídeo de la intervención de Eva Perdiguero en el II Encuentro Escuela 2.0

Fuentes de Ciencia: un intento de divulgar las ciencias entre el alumnado

Profesor de Geografía, Historia, Sociales y Arte. ESO y Bachillerato

Animación a la lectura a través de un blog en el IES San Matías

Un trabajo colaborativo de Astronomía: los planetas.

Carlos Cabanillas, la Cultura Clásica estuvo presente en el II Encuentro Escuela 2.0

Acrotic, utilización de las TIC en Educación Física

Creando una comunidad de aprendizaje

Las herramientas web 2.0 en la enseñanza de las  ciencias

4,. Formación Profesional

Proyecto de Empresa Blog guía de recursos para el desarrollo de proyectos Empresariales que los alumnos desarrollaran a través de wikis.Curso: 2º del ciclo superior de Actividades Físicas y Deportivas.

Sistema de Alertas y Comunicaciones 2º curso del ciclo formativo Electromecánica de Vehículos

SisBlog, ,el blog del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos delIES Gran Capitan de Córdoba.

CIFP MSP es un sitio web que ofrece toda la oferta educativa de la familia profesional de Instalación y Mantenimiento

CIPFP CANASTELL es un Centro integrado Público de Formación Profesional cuyo sitio web ofrece un amplio abanico de herramientas.

PCPI 2.0 . Programas de Cualificación Profesional Inicial

Red Socioculturales BB. Familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

PCPI 2.0 . Programas de Cualificación Profesional Inicial

Termoautomatismos. TAU. Manuel Alonso Rosa.

Redes de Formacion Profesional

Un Blog de Formación Profesional, en el ámbito de Mantenimiento Industrial

Instalación y configuración de un servicio de Internet en un servidos con Windows 2003 y en un servidor Lliurex.

Ordenación Urbana.

El portal de Teleformación en el IES Palomeras-Vallecas

Hoy empieza todo...

FCT en Europa: Seguimiento con aula virtual Moodle.

Tenemos mucho que aprender en la Escuela 2.0

Se ha puesto en  marcha una nueva edición del concurso Es de libro.

Se trata de un concurso de trabajos originales de investigación, desarrollados por estudiantes, sobre un tema de su interés. Esta dirigido a estudiantes y docentes de ESO, bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio y tiene atractivos premios para los ganadores.

• Entre las tres ediciones anteriores del concurso, han participado 8.400 estudiantes, 2.700 equipos y 1.000 profesores. Y tú, ¿te lo vas perder. ¡Inscríbete!

• Desde el web de Es de libro ya se han descargado 40.000 guías para estudiantes y 10.000 guías para profesores.

• Las hojas de trabajo para enseñar a investigar (Primer ciclo ESO - Segundo ciclo ESO - Bachillerato - Todas) ya se han descargado 29.000 veces.

Os recomiendo ver los trabajos premiados y finalistas de las tres primeras ediciones del concurso.

Los alumnos de la generación Google están deseando tomar las riendas de su propio aprendizaje y pasar de tener un papel pasivo en clase a tener un papel activo y participativo, para ello nada mejor que aprender a realizar un trabajo de investigación gracias a este magnífico y motivante concurso.