Issue time18:24:37, por Francisco Muñoz de la Peña Email 2032 vistas
Categorías: Experiencias, Escuela 2.0

El monográfico  Wikis en Educación nació el pasado mes de Junio, la inciativa partió de César Vallejo director del Observatorio Tecnológico del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y Asesor Técnico Docente del Ministerio de Educación de España.

César me encargó la coordinación de este trabajo y la selección de un grupo de docentes expertos en el uso de las TIC en el aula para su desarrollo y elaboración.

La idea era romper el formato tradicional del monográfico ¿qué mejor que utilizar para su creación un wiki en el que colaborativamente participáramos un grupo de docentes ?

Nos pusimos manos a la obra e instalamos un Wiki en el servidor del ITE gestionado por Mediawiki, el mismo software que utiliza la Wikipedia.

Una vez finalizada la primera versión ha sido publicada en el Observatorio Tecnológico del ITE como monográfico y abrimos el wiki a toda la comunidad para que se pueda enriquecer. Nuestra intención de aquí en adelante es hacer un seguimiento de las aportaciones con el fin de analizar algunos aspectos sobre el uso de los wikis que, tal vez, hasta ahora, no se han valorado suficientemente (participación, variedad, fidelidad...)

Manuales, tutoriales, experiencias, herramientas. sistemas de creación y alojamiento de wikis, usos  educativos de ls wikipedia. bibliografía.....descubre el maravillosos mundo de los wikis y el enorme potencial que encierra su utilización en el ámbito académico.

El equipo que formé quedó constituido por orden alfabético así:

Para mi ha sido una experiencia muy enriquecedora por lo que he aprendido y muy gratificante por contar con un equipo humano tan competente y entusiasta a la hora de investigar la mejor forma de sacar todo el provecho posible al uso de las TIC en el aula en general y a los wikis en particular.
Espero que Eduwikis en el Aula 2.0 se convierta en un referente del uso educativo de los wikis.
Una de sus secciones es la Wikiteca Educativa en la que se recojen las experiencias más relevantes llevadas a cabo en nuestro país con eduwikis clasificadas por niveles educativos y áreas ¿a qué esperas para añadir la tuya?.

Para terminar agradecer al ITE y a César en particular la oportunidad que nos ha dado de poder trabajar en lo que más nos apasiona, sabiendo que el fin principal perseguido ha sido mejorar la Educación en España con la inestimable ayuda que las herramientas de la web 2.0 ponen a nuestro alcance.

 

Issue time18:24:13, por Francisco Muñoz de la Peña Email 1199 vistas
Categorías: Experiencias, Escuela 2.0, Eventos

Decenas de experiencias valiosas han sido expuestas en el V Congreso de Educared cuya parte presencial ha tenido lugar la semana pasada en Madrid.

Las tres experiencias presenciales más votadas por los congresistas han sido.

Ese es el rsultado oficial pues la experiencia más votada fue la presentada por Jon Hernández y César Poyatos, amigo y miembro de la red HEDA, pero no pudo obtener premio por ser uno de los responsables de la sección Software Libre de Educared.

Veamos su presentación:

En los encuentros virtuales también participó Dª Eva Almunia Secretaria de Estado de Educación.

D. Antonio Pérez Sanz director del ITE estuvo en el Congreso hablando sobre el plan Escuela 2.0

 En la MEDIATECA podemos ver todos los vídeos del congreso.

En Flicker tenemos el Álbum de fotos oficial del Congreso.

 

En la web del Congreso os recomiendo que previo registro echéis un vistazo a las ponencias y experiencias presentadas.

Berta Martínez está publicando un listado con todas las referencias que sobre el Congreso se van publicando en diversos blogs.

Issue time02:40:43, por Administrador de bp2.0 Email 845 vistas
Categorías: Programa ARCE
Los pasados días 18, 19, 20 y 21 de Octubre celebramos en Olot (Girona) el 2º encuentro de alumnos/as de nuestro proyecto de Agrupaciones EscolaresCórdoba, Murcia y Olot, un poquito más cerca", en el que usamos la red Ning para la interacción de los participantes de los tres centros de distintas comunidades autónomas. Esta vez era el IES Montsacopa de Olot el centro que hacía de anfitrión.

En un apretado programa, para que no nos dejáramos nada sin ver, han sabido enseñarnos todo lo mejor de su tierra y sus costumbres.

Para empezar, nos recibieron el domingo en su instituto, único de España situado en la falda de un volcán, el Montsacopa. Allí, tras la entrega de regalos y credenciales, todos disfrutamos de una deliciosa comida en el comedor del Instituto. Por la tarde, visitamos la feria de Sant Lluc, que se celebraba ese fin de semana, disfrutando del Mercado de Artesanía y la Feria del Dibujo.

El lunes pudimos admirar dos magníficos pueblos de la comarca de La Garrotxa, concretamente Castelfollit de la Roca y el pueblo medieval de Besalú. Por la tarde, los profesores del Departamento de Historia nos hablaron de la evolución de la ciudad y nos dieron un bonito paseo con subida al volcán Montsacopa incluida. Tras la merienda en el instituto, todos aprendimos a bailar la sardana y disfrutamos de una estupenda cena de “pa amb tomaca” y embutidos típicos de la zona y de postre coca con chocolate, todo ello preparado por el AMPA del instituto.

El martes tocó disfrutar de la naturaleza. Visitamos la formación geológica del volcán Croscat y el hayedo de la Fageda d'Jordan. Por la tarde, el departamento de Educación Física nos preparó una gymkhana de pruebas deportivas y terminamos el día con la visita a un ensayo de castellets en la que nos explicaron cómo se realizan estas difíciles construcciones humanas y enseñaron a muchos de nuestros alumnos a participar en una torre.

El último día lo pasamos en Barcelona, visitamos el Acuario y disfrutamos de una visita al puerto en las famosas Golondrinas, subimos por las Ramblas y para terminar tuvimos la suerte de disfrutar en el Salón de Actos del Departament de Educació de la conferencia “Geometría con burbujas de jabón”, impartida por el famoso matemático catalán Antón Aubanell.

Tras todo esto vinieron las despedidas y los lloros. Han sido unos días estupendos en los que se han cumplido plenamente los objetivos planteados y nos hemos traído un trocito de Cataluña con nosotros. Ya, a preparar el último encuentro en Murcia para el mes de Abril
Issue time02:18:03, por Administrador de bp2.0 Email 2196 vistas
Categorías: Herramientas, Recursos para el aula
El blog "Em Badajoz falamos português" surge en medio de una carencia absoluta de blogs para profesores de portugués como lengua extranjera en nuestro país, puesto que en España la lengua de nuestros vecinos prácticamente es una curiosidad en el sistema educativo de enseñanzas anteriores a la universidad de las diferentes comunidades autónomas. Se puede hacer una salvedad con Extremadura, donde se ha despertado en estos últimos años algún interés por conocer y estudiar un idioma útil en el terreno laboral y personal, por ser zona fronteriza. En otras comunidades autónomas se estudia portugués gracias al Programa de Lengua y Cultura Portuguesa, un convenio de la Embajada de Portugal con nuestro Ministerio de Educación para enseñar el idioma y la cultura lusa a descendientes de ese país, del que se benefician también alumnado español de comunidades como Galicia, Asturias, País Vasco, Navarra, Aragón, Castilla/León, Madrid y Extremadura.
Em Badajoz falamos português!!!
Para todos los profesionales del portugués está concebido este blog, que recopila recursos existentes dirigido a diferentes niveles educativos (infantil, primaria, secundaria y escuela oficial de idiomas), ofrece otros de creación propia o adaptados de otras lenguas, potencia el uso de los recursos TIC en la enseñanza del portugués o difunde noticias de interés para el profesorado de esta materia, entre otras cuestiones.
 ALFABETO PARA CRIANÇAS
 Alfabeto para crianças
 
También se ofrece una recopilación de recursos para aquellas personas interesadas en aprender la lengua ("Aprender portugués"), una selección de enlaces para niños y niñas donde pueden aprender portugués jugando ("Crianças") y sobre todo, un panorama de la enseñanza del portugués en Extremadura ("Português na Extremadura"), que es la comunidad que concentra más alumnado de portugués del  país.
Desde su creación en 2006 se ha ido incrementando gradualmente el tráfico del blog. En estos momentos recibe una media de 1.800 visitas diarias de todas partes del mundo, pero fundamentalmente de Brasil, España y Portugal.
ENLACES/tr>
Nuestra compañera Carmen Rojas Gordillo trabaja actualmente en el Instituto Español "Giner de los Ríos", en Lisboa.

Promovido por la Asociación de FOL de Extremadura y el CPR de Brozas ha tenido lugar el pasado fin de semana  en Garrovillas un curso para profesores de FOL  interesados en el uso didáctico de las herramientas de la web 2.0.

 El blog de apoyo al curso me parece una maravilla y lo recomiendo a todo profesor que quiera introducirse en el mundo de los blogs independientemente de la asignatura que imparta.

Isabel González en su blogy Lourdes Barrosoen el suyo nos ofrecen más detalles de su intervención como ponentes en el curso.

Por  mi parte  durante una serie de sesiones  a celebrar en el CPR de Mérida intentaré dar mi visión de la web 2.0 a un grupo de 25 profesores extremeños de FOL, asimismo los animaré a usar las numerosas herramientas que la red nos ofrece para mejorar la calidad de la enseñanza, para ello he abierto este wiki que me servirá de apoyo con multitud de recursos y tutoriales.

Para terminar recomiendo a los profesores de FOL que se den de alta en la Red Social de FOL a nivel nacional que ha creado mi querida amiga Lourdes Barroso.

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Experimentación e Innovación con TIC. Escuela 2.0

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