Sobre aplicaciones educativas y buenas prácticas en Infantil y Primaria versó el Ámbito III, desarrollado en la VI Escuela de Verano de Almagro, bajo la coordinación de Emilia Domínguez, Decana del CDL de Extremadura.

Introducción al uso educativo de la web 2.0 en la escuela: blogs, wikis, servicios multimedia, aplicaciones en línea, etc. Estrategias constructivistas para la alfabetización digital en Educación Primaria y experiencias de aula, fueron los objetivos planteados y perfectamente cubiertos por los siguientes ponentes:

FERNANDO POSADA PRIETO

Fernando Posada es Maestro de Educación Primaria y Coordinador TIC del CP Evaristo Valle de Gijón, miembro del Comité Organizador del V Encuentro de Edublogs y autor de Canal TIC.

Nos habló del Uso Educativo de la Web Social, incluyendo un Análisis del contexto actual:

MERCEDES RUIZ CASAS

Mercedes Ruiz es Maestra de Infantil en el Colegio Español de Londres, creativa, motivadora de sus alumnos y alumnas, a quienes transmite su ilusión y entusiasmo a la hora de proponerles nuevos proyectos.

Nos sorprendió con "Emoción 2.0. Una nueva perspectiva Escuela y TIC", respondiendo a tres preguntas fundamentales:

  1. ¿Qué aporta la tecnología a las escuelas?
  2. ¿Cómo podemos aprovechar estas aportaciones para mejorar la educación?
  3. ¿Qué formación necesita el profesorado?

ALBERTO CUARTERO SÁNCHEZ

Alberto Cuartero es Maestro en el CP Reyes Católicos de Guardamar de Segura, Alicante, creador de Construyendo Nuestros Sueños, desde donde recomienda seguir el Blog de Aula y el Blog del Profe Alberto, en el que propone las tareas a realizar por sus alumnos y alumnas.

Alberto nos presentó su Experiencia de Aprendizaje con las Nuevas Tecnologías.

Acceso a los materiales y recursos:

  • Alfabetización digital en la Escuela 2.0
  • Taller de iniciación a los blogs.

 

Issue time11:20:33, por Administrador de bp2.0 Email 1946 vistas
Categorías: Experiencias, Escuela 2.0, Eventos

El objetivo de este ámbito, desarrollado en la VI Escuela de Verano de Almagro, es triple: de una parte, situar en el contexto educativo la web 2.0; por otra, dar a conocer un conjunto de buenas prácticas realizadas por diferentes institutos y el ITE. Finalmente, un taller práctico sobre cómo dinamizar un centro de secundaria a partir de las TIC.

Para ello, contamos con la participación de los siguientes ponentes:

MARIANO LÁZARO ARBUÉS
Profesor de Ciencias Sociales en el IES Tiempos Modernos de Zaragoza  y creador de los blogs de sociales, mostró los pilares necesarios para la correcta introducción de las TIC en el instituto y en el aula.
EVARISTO GONZÁLEZ PRIETO
Profesor de Lengua en el IES Torre del Palau de Terrassa, en Barcelona, miembro del Grupo DIM, autor del blog ciberperiodismo y cibercomunicación, colaborador en la revista digital de su centro QUÉ PASSA!, nos presentó "El uso de la prensa digital  como recurso educativo en el aula".

ANTONIO CONEJO RUIZ
Profesor de Dibujo e  Informática en el  I.E.S. Lomo Apolinario de Las Palmas de Gran Canaria, uno de los coordinadores de PROGLOWEB en su centro (Proyecto global de integración de la web 2.0), nos presentó Buenas PrácTICas, Integración de la Web 2.0 en un centro de Secundaria y Radio-web.

También nos deja el enlace a un vídeo elaborado por sus alumnos de 4º ESO a propósito de su participación en las II Jornadas Insulares de Educación.
PEPE GIRÁLDEZ
Profesor de Ciencias Sociales en el Colegio Base de Madrid y uno de los coordinadores TIC del centro, autor de Wikipepia, una wiki para las Ciencias Sociales de 4º ESO, nos presentó una serie de "Herramientas de la Web 2.0 para las Ciencias Sociales"
TALLER
Finalmente, se presentó el taller "Dinamizar un centro 2.0", usando para ello la estrategia didáctica de caza del tesoro.
El segundo día se agolparon los temas de presentación de materiales, debates y taller, por lo que hubo que reducir bastante de lo previsto al inicio del trabajo en el Ámbito. Muy animada fue en este caso la participación de los asistentes, mostrando sus trabajos, sus ideas sobre el tema y, por qué no, también sus temores.

CONCLUSIONES
  • La Escuela 2.0. no es (sólo) tecnología ; es, ante todo, un tipo de metodología, ya existente anteriormente (colaborativa, basada en proyectos, horizontal, etc.), pero que las TIC ayudan de gran manera a su extensión y éxito.
  • La alfabetización digital no es una "moda", es una necesidad (y una obligación, ya que entra en las competencias básicas) en la que todo el contexto educativo ha de participar.
  • No hay que tener miedo a que el alumnado sepa más que nosotros. Al contrario, el espíritu colaborativo que surge de esta metodología hace que las ayudas ante las dificultades posibles sea ahora más variada (profesorado-alumnado, alumnado-profesorado, alumnado-alumnado).
  • ¿Por dónde empezar? Se recomienda no "inventar" lo ya inventado, recurrir a las buenas prácticas ya existentes que pueden servir de modelo inicial para luego ya preparar materiales propios, si es necesario. En el dossier del taller y en el desarrollo del ámbito se aportaron suficientes direcciones para comenzar a trabajar (eso sí, ¡después del necesario descanso vacacional!).
  • Desde el punto de vista tecnológico, se recomendó comenzar con dos elementos muy sencillos y con buenos y rápidos resultados: las Pizarras Digitales y, como herramienta 2.0., los blogs.
  • Aunque sólo se citó de manera tangencial, casi más en corrillos, al lado de un café o de un refresco , un tema fundamental y todavía no suficientemente resuelto es cómo introducir las TIC en la evaluación. Queda tal vez para otra reunión similar a la presentada.
  • Animar al profesorado que desea entrar en el mundo de las TIC a no hacerlo solo. Buscar un grupo de trabajo - si es necesario a través de una red social- pero, preferentemente, entre el profesorado del propio centro. Los cursos de formación son una herramienta eficaz pero se aconseja que, con ayuda de los CPR locales, se diseñen grupos de trabajo o Seminarios desde el propio centro que concreten de una manera más adecuada las necesidades y los recursos del centro, y solicitar asesores exteriores para ayudas muy concretas.
  1. Más fotografías de las Jornadas.

 

Construyendo nuestros sueños. Nombre sugerente de una web que engloba multitud de herramientas y experiencias de aprendizajes que construyen nuestra escuela 2.0. Ésta tiene como pilares: Elaborar, colaborar y compartir.Para tener una mejor idea de su trabajo podéis ver el siguiente vídeo que ha elaborado con los alumnos.

Alberto Cuartero, su creador, engloba dentro de ésta página diferentes espacios:

  • BLOG DE AULA: Publica artículos y trabajos de clase. Como ejemplos entrevista a un deportista profesional e historias colaborativas.
  • AUDIOBLOG: Publicación de artículos de forma oral. Podéis escuchar el conejo perdido.
  • MICROBLOG: Espacios individuales que gestionan los propios alumnos. Aquí tenemos el de un alumno.
  • LIBROTECA: Para fomentar la lectura se publican unas reseñas de los libros leidos en clase. Esta es la libroteca.
  • MICROBLOGGEANDO: Herramienta de comunicación entre alumnos para comentar ideas, crear historias claborativas. Aquí os dejo el enlace.
  • HERRAMIENTAS 2.0: En este apartado de la web incluye herramientas que utiliza con los alumnos y un pequeño comentario sobre sus utilidades.

 

[video:flow:http://descargas.pntic.mec.es/contenidos/encuentroBP2010/AlbertoCuartero.flv]

Además de todo lo anterior, Alberto utiliza este blog para exponer las actividades de clase.

Como podemos observar Alberto construye con multitud de herramientas y trabajo una verdadera escuela 2.0. Sus alumnos salen enriquecidos de manejar tal variedad y cantidad de recursos por lo que podemos afirmar que elige un buen camino para llegar a elaborar, colaborar y compartir.

 

 

 

 

 

Issue time12:00:46, por Francisco Muñoz de la Peña Email 2136 vistas
Categorías: Experiencias, Escuela 2.0, Eventos

Domingo Méndez imparte clases en el Colegio Jaime Balmes de Cieza (Murcia), es un profesor enamorado de su profesión y ello lo transmite adonde quiera que va,  tuvimos ocasión de comprobarlo una vez más en el II Encuentro de Experiencias Escuela 2.0 : Buenas PrácTICas

[video:flow:http://descargas.pntic.mec.es/contenidos/encuentroBP2010/Domingo.flv]

Para conocer a fondo la labor de Domingo en pro del uso educativo de Internet recomiendo la lectura del artículo que publicamos el pasado mes de enero titulado Del Aula Virtual a la Webquest y al blog en el Colegio Jaime Balmes.

 

 

Issue time18:10:50, por Francisco Muñoz de la Peña Email 1714 vistas
Categorías: Escuela 2.0, Eventos

Una grata noticia es saber que el Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, celebrará en Madrid el Congreso Escuela 2.0 los días 22 y 23 de octubre de 2010. Este congreso tiene como finalidad proporcionar un marco de intercambio de experiencias entre los profesionales de todos los ámbitos educativos de las distintas comunidades y ciudades autónomas. Las Comunidades Autónomas seleccionarán el personal docente para asistir como oyentes a dicho congreso.

Para saber más: Novedades del ITE

RSS del Blog

Sobre BP 2.0
Red BP 2.0
Planeta BP 2.0

Experimentación e Innovación con TIC. Escuela 2.0

Julio 2020
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

Buscar

Proponer Post

  • Proponer
  • Twitter

    Contador de Visitas

    contador de visitas