El alumno toma los mandos es el titulo del artículo que aparece hoy publicado en el diario Público. La versión en papel es más extensa que la digital.

Se hace eco de lo dicho por el Director del ITE, D. Antonio Pérez Sanz, en la inauguración del Segundo Encuentro Escuela 2.0 celebrado el día 1 de Marzo en la sede del ITE de Madrid

Nuevas herramientas

"El profesor no tiene por qué ser el que más sabe de nuevas tecnologías, su papel es el de darles sentido pedagógico", defiende Pérez, quien se encuentra en estos momentos peleando por otro cambio de mentalidad tan necesario como el de los docentes: el de las editoriales. Educación pretende firmar este año un convenio con las empresas proveedoras de contenidos pedagógicos para que se obliguen a adaptarlos a las TIC. "Esperamos que para el próximo curso el compromiso se cumpla al menos en áreas básicas, como Matemáticas y Lengua", asegura Pérez.

El artículo destaca asimismo la extraordinaria labor de formación que el ITE realiza a nivel nacional. Los datos del ITE muestran que en el último año creció un 40% el número de educadores que recibió un curso de formación en nuevas tecnologías, más de 26.000 en total. Una cifra que sólo incluye los cursos realizados en la red del ministerio, ya que cada autonomía cuenta con sus propios sistemas formativos.

Una vez finalizado el Segundo Encuentro Escuela 2.0 hablé telefónicamente con el periodista Javier Salas que me hizo una entrevista y algunas de las cosas que le dije aparecen reflejadas en dicho artículo.

Menciona asimismo la  la intervención de los alumnos de César Poyatos en el Segundo Encuentro Escuela 2.0: Buenas PrácTicas del ITE a  Fran Iglesias, profesor implicado desde hace años en el Proyecto Grimm para utilizar de forma creativa la tecnología en las aulas y a Manuel Area, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de La Laguna.

 

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2 comentarios

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Comentario De: German Antonio Tejeda Puentes [Visitante] Email
Felicitaciones por este entorno propicio para mejorar nuestras prácticas pedagógicas y didácticas. Soy docente de Trompa (música) y me gustaría algún día participara con mi proyecto, de utilizar las TIC en los procesos de formación musical, especialmente en la creación de materiales de apoyo a los músicos solistas y otras asignaturas musicales. Felicitaciones, magnífico, adelante, son unos tenaces.
22.03.10 @ 02:25
Comentario De: German Antonio Tejeda Puentes [Visitante]
Soy docente de Trompa francesa y Seminario de Investigación. Estoy formaulando un proyecto, para el uso de las TIC en la creación de material de apoyo didáctico, en los aspectos de Acompañamiento virtual para instrumentos solistas y otras asignaturas, de la formación musical en Popayán Colombia Universidad del Cauca, debido a la carencia y falta de recurso económico, para adquirir los materiales que el comercio ofrece. Quiciera compartir con ustedes estas experiencias, que están en formulación, pero que en el transcurso de 1 año, estarán en funcionamiento. Gracias por sus espacios de información y participación.
22.03.10 @ 02:30

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