“La educación ahoga y margina el talento" Robinson siempre ha sido defensor de la idea de que las escuelas matan la creatividad. Por eso, Sir Robinson aboga por la necesidad de que cambie el actual paradigma educativo: es necesario que la educación evolucione para que dentro de ella cada persona desarrolle sus propias capacidades, encuentre sus propias salidas y genere sus propias soluciones. Este será uno de los ejes que harán revolucionar la educación del siglo XXI y que tenemos a manos, como docentes, gracias a las tecnologías.

Paul McCartney odiaba la música cuando iba a la escuela” Ken Robinson

En este vídeo encontramos algunas de las ideas más importantes del pensamiento de Robinson su definición de creatividad “el proceso de tener ideas originales que tienen valor” y de pensamiento divergente “la habilidad de ver muchas posibles respuestas a una pregunta, muchas formas de interpretar una pregunta, de ver múltiples respuestas y no solo una”.

También aparece ya insinuada una de las ideas novedosas y que, a mi juicio, más alenta esta nueva forma de aprendizaje que nos ofrecen las redes sociales y el trabajo colaborativo.

“Debemos pensar diferente sobre la capacidad humana, tenemos que superar esa vieja concepción sobre lo académico y sobre lo no académico, abstracto, teórico, vocacional ...porque es un mito. Debemos reconocer que la mayoría del gran aprendizaje sucede en grupos donde la colaboración es la fuente de crecimiento. Si atomizamos a la gente, si nos separamos para que trabajen separados creamos una especie de disyunción entre ellos y su ambiente natural de aprendizaje.”

 
En esta misma línea habla Steven Johnson quien en Octubre presentó su último libro titulado ¿De dónde vienen las buenas ideas? con un video promocional muy gráfico. Para Johnson la innovación y la creatividad surgen, no de forma espontánea, sino tras un proceso de maduración más largo en el que interviene la comunicación y la conexión de nuestras ideas a través de las red. No sabemos para cuándo la traducción al castellano pero mientras podemos leer el sugestivo el artículo de Dolors Reig sobre el mismo.

Fuente imagen cabecera: Online Educa Berlín, bajo CC.