| Descripción del desarrollo |
|---|
| Actitud del alumnado | Positiva |
| Actividades previas | Lluvia de ideas sobre ideas previas y conocimientos generales en torno al Flamenco
Audicion de diferentes palos flamencos para introducir al alumnado en la actividad |
| Actividades centrales | Investigación guiada por los diferentes contenidos de la web así como realización de esquemas y test en la libreta del alumno |
| Actividades posteriores | Realización de una prueba escrita para ver si los contenidos han sido comprendidos y para destacar las ideas esenciales de la actividad |
| Actividades de evaluación | Test final sobre cuestiones referidas durantes las sesiones previas
|
| Incidencias y problemas | Algunos alumnos se perdian a la hora de navegar por las paginas y otros tardaban demasiado en realizar las actividades sugeridas lo que a veces ralentizaba el avance general de la clase
|
| Resultados | Muy positivos. Casi todos los alumnos han valorado la asignatura de forma positiva e interesante y les ha gustado utilizar el ordenador como herramienta de trabajo
|