| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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-| Objetivo |
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| Reconocer la estructura de un edificio con su nombre |
| Conceptos |
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| Concepto de forma. Similitudes de estructuras arquitectónicas con musicales. |
| Procedimientos |
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| Reconocimiento formas arquitectónicas. |
| Metodología | |
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| Actividad autoevaluativa. | |
| Realizar, posteriormente un breve trabajo individual escrito reflexionado sobre el concepto de forma. | |
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| Evaluación |
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| Autoevaluación. |