| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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-| Objetivo |
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| Saber reconocer ritmos de subdivisión binario. |
| Conceptos |
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| Compases simples. Compases de subdivisión binaria: 2/4, 3/4 y 4/4 |
| Procedimientos |
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| Distinguir auditivamente ritmos de subdivisión binaria. Diferenciar a través de la escucha sonora un ritmo binario, ternario o cuaternario |
| Metodología | |
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| Audición activa. Ejercicios autoevaluativos de completar, respuesta múltiple,… | |
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| Conceptos relacionados con el ritmo. | |
| Evaluación |
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| Autoevaluativa |