| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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-| Objetivo |
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| Reconocer y distinguir unos géneros musicales de otros |
| Conceptos |
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| Clasificación de géneros musicales |
| Procedimientos |
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| Relacionar Tipos de géneros musicales contrarios |
| Metodología | |
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| Ejercicio de unir parejas | |
| Se podría apoyar con una explicación poniendo ejemplos extramusicales, como por ejemplo: Género masculino y femenino; Verso y anverso; Arquitecturas distintas: renacentistas, barrocas,...; | |
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| Evaluación |
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| Autoevaluativo |