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Música y educación

La relevancia de la instrucción musical como parte inequívoca de una auténtica educación global que forme al alumno ha sido justificada y puesta de manifiesto con continuidad a lo largo de la historia del pensamiento.

La capacidad para 'mover el ánimo', para educar en valores y configurar actitudes más allá del puro aprendizaje técnico, es una de las potencialidades más interesantes del fenómeno musical como vehículo pedagógico. De ahí la importancia de su presencia en los actuales planes de estudio de la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, bien como materia obligatoria, optativa u optativa de modalidad según el caso.

El siguiente inventario de textos no pretende sino ofrecer algunas muestras de ese pensamiento que, a lo largo de la Historia, ha confiado a la Música la virtud de ser un excelente e insustituible elemento didáctico.

autor	referencia	descripcion
Cerone	El Melopeo y el Maestro	…vemos que en España muy pocos son los caballeros que gustan saber música, antes muchos la aborrecen y desechan y destierran de sus casas, como cosa vil, vituperiosa y dañosa que parece ser inventada para los eclesiásticos y religiosos.
Pablo Casals	El máximo esfuerzo	…el trabajo no tiene ningún sustituto. Para mí ha sido la práctica constante de toda mi vida, y, aunque se me haya dicho que toco el violoncello con la misma facilidad con la que vuelan los pájaros, no podría asegurar si este esfuerzo me resulta grande o pequeño, pero sí sé con cuánta insistencia tengo que trabajar con mi instrumento. Todo aquello que parece de realización fácil no se consigue sino con el máximo esfuerzo.
B. Bartok	Carta de B. Bartok a Mme. Müller	… mi situación personal en este momento es bastante desesperante, pues no sólo mi editorial se ha convertido en una empresa nazi –al propietario y a los directores sencillamente les señalaron la puerta- sino que también la A.K.M., que es una sociedad vienesa, acaba de ser nazificada. Precisamente acabo de recibir un cuestionario escandaloso sobre quiénes eran mis abuelos y otras cosas; en una palabra: “¿Es usted de raza germánica, de raza similar, o no ario?”. Naturalmente, ni Kodaly ni yo lo hemos rellenado…
Maria Dolores Cárdenas Cárdenas	Relación con las nuevas tecnologías	Yo creo que tenemos que actualizarnos en las técnicas de enseñanza y no negarnos a utilizar los recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías ya que con ellas los niños-as pueden aprender y crear sin tener miedo a que determinados recursos no formen parte del aprendizaje de la música
Ángel L. Sénquiz	Los efectos curativos de la música	Utilización de la música como terapia para sobrellevar estados de ansiedad o dolor (como el caso de Beatriz, citada en el artículo). La MUSICOTERAPIA como una buena medicina para curar el alma y el dolor físico.

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