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Ficha de la programación | 

¿Conoces todos los instrumentos musicales?

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Información - datos de la programación
Fecha04-11-2008
Título¿Conoces todos los instrumentos musicales?
ÁmbitoAula
NivelPrimero ESO
Área o materiaInstrumentos musicales
DuraciónSesiones: 3
Horas/Sesión: 1
Descripción del desarrollo
Objetivos generalesConocer y utilizar diferentes medios audiovisuales y tecnologías de la información y la comunicación como recursos para la producción musical, valorando su contribución a las distintas actividades musicales y al aprendizaje autónomo de la música.
Objetivos específicos-Reconocer los diferentes timbres de los instrumentos musicales.
-Identificar auditivamente las principales familias de instrumentos.
Contenidos   > Audición, análisis elemental y apreciación crítica de obras vocales e instrumentales de distintos estilos, géneros, tendencias y culturas musicales.
-Interés por conocer músicas de distintas características y por ampliar y diversificar las propias preferencias musicales.
Metodología- Activo
   > Investigación-acción
   > Colaborativo
Criterios de Evaluación- Utilizar con autonomía algunos de los dispositivos electrónicos disponibles, demostrando un conocimiento básico de las técnicas y procedimientos necesarios para reproducir música.
Instrumentos de Evaluación-Aparato reproductor.
-Fonoteca.
-Sala de ordenadores.
-Cascos de audición.
Descripción-Inicio: toma de contacto con la sala de informática, y con el programa MOS. Los alumnos/as descubrirán y utilizarán otros enlaces en los que practiquen con los diferentes timbres instrumentales.
-Desarrollo: los alumnos/as en grupos se intercambiarán las páginas de los enlaces y practicarán entre ellos mismos a adivinar sonidos que les pongan compañeros del mismo equipo.
-Final: jugaremos con los distintos grupos para saber qué equipo es el que más instrumentos distingue de todos los trabajados. El profesor/a hará un dictado auditivo en el que todos vayan escribiendo el instrumento que suena.
Recursos y materiales
Materiales-Sala de ordenadores.
-Cascos de audición individual.
-Reproductor musical.
-Fonoteca de audiciones de instrumentos.
Bibliografía-Grabaciones diversas.
-Enlaces.
-Enlaces buscados por los alumnos/as.
-CDS interactivos del curso.
URL
Sugerencias
Sugerencias interdisciplinarias-Después de que los alumnos/as practiquen la sonoridad de los instrumentos y sus familias, podemos poner audiciones de agrupaciones intrumentales en los que destaquen unas u otras familias de instrumentos.
Sugerencias transversales-La Educación ambiental está orientada a enseñar cómo los ambientes naturales son más favorables que la contaminación acústica.
Documentos adjuntos
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