| Información - datos de la programación | |
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| Fecha | 04-03-2008 |
| Título | Mercadillo Medieval |
| Ámbito | Mixto |
| Nivel | Cuarto ESO |
| Área o materia | Música antigua |
| Duración | Sesiones: 5 Horas/Sesión: 1 |
| Descripción del desarrollo | |
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| Objetivos generales | Reconocer las características de diferentes obras musicales como ejemplos de la creación artística y del patrimonio cultural, reconociendo sus intenciones y funciones y aplicando la terminología apropiada para describirlas y valorarlas críticamente |
| Objetivos específicos | Conocer las características y utilidades de la música medieval en España |
| Contenidos | > Práctica y aplicación de habilidades técnicas en grado creciente de complejidad y concertación con las otras partes del conjunto en la interpretación vocal e instrumental y en el movimiento y la danza |
| Metodología | > Mapa conceptual
- Activo > Colaborativo > Investigación-acción |
| Criterios de Evaluación | Reconocer las características de la música medieval española
Identificar las diferentes funciones de esta música |
| Instrumentos de Evaluación | + Observación directa
+ Cuestionario tipo test + Interpretación de una obra |
| Descripción | Comenzamos en el aula de informática con el portal MOS para repasar la música medieval. Nos centramos en los mapas conceptuales y en lo referente a la música medieval Éspañola. Mediante la estancia en el castillo elegimos los diferentes grupos de música que vamos a interpretar para establecer el número de grupos en clase. Una vez determinados buscamos partituras sencillas de cada ejemplo. Cada grupo practicará con los instrumentos en el aula hasta conocer la partitura. Se pondrá en comun en clase incluyendola en el contexto de un mercadillo medieval explicando la utilidad de cada música. |
| Recursos y materiales | |
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| Materiales | + Portal MOS
+ Instrumentos + Partituras |
| Bibliografía | + Christian Poché: La música arábigo-andaluza Akal
+ Ismael Fernandez de la Cuesta: Historia de la música española: desde los orígenes hasta el ars nova. Alianza música + Emilio Casares Rodicio: Música 4. Everest |
| URL | |
| Sugerencias | |
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| Sugerencias interdisciplinarias | Relacionamos la teoría de la música con la interpretación y la danza. |
| Sugerencias transversales | |
| Documentos adjuntos | |
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| Documento adjunto | No hay ningún documento adjunto |