Profesorado
Volver
FICHA DE EXPERIENCIA |
Qué instrumentos son?
| Información - datos de la experiencia | |
|---|---|
| Nivel | Segundo ESO |
| Objetivos | Reconocer y discriminar las diferentes agrupaciones instrumentales tanto visual como auditivamente. |
| Contenidos | Las agrupaciones instrumentales: duos, tríos, cuartetos, quintetos, orquesta de cámara y orquesta sinfónica. |
| Recurso principal | Recurso MOS |
| Otros recursos y materiales | |
| Tiempo dedicado | Una sesión |
| Lugar | Aula de informática |
| Descripción del desarrollo | |
|---|---|
| Actitud del alumnado | |
| Actividades previas | |
| Actividades centrales | Tras una breve explicación del portal MOS, los alumnos investigarán sobre las diferentes agrupaciones instrumentales dentro de la Unidad de los Instrumentos perteneciente al nivel de 2º ESO. |
| Actividades posteriores | |
| Actividades de evaluación | Realizar las diferentes actividades que trae la unidad del portal MOS a modo de autoevaluación, y mediante la observación directa anotar en mi cuaderno los resultados que han obtenido. |
| Incidencias y problemas | |
| Resultados | Fueron bastante satisfactorios porque es una actividad muy motivadora para los alumnos. De los 20 alumnos, tan solo a 2 les costó mayor esfuerzo que a los demás, pero con la ayuda de otros lo resolvieron satisfactoriamente. |
| Evaluación | |
|---|---|
| Diseño | |
| Recurso | |
| Desarrollo | |
| Valoración personal-Conclusiones |
|---|
| Me parece una actividad sensacional incluir dentro de la unidad una sesión con el portal MOS, puesto que a parte de motivadora, los alumnos están hoy día más acostumbrados a manejar información con el ordenador y es mucho más asequible para ellos de esa manera que el tradicional libro. |
| URL | |
|---|---|
| Publicación de la experiencia | |
| Documentos adjuntos | |
|---|---|
| Ficheros adjuntos | Abrir documento adjunto |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
