FICHA DE EXPERIENCIA |

EL RENACER MUSICAL

Información - datos de la experiencia
Nivel	Tercero ESO
Descripción	Con esta actividad se pretende que los alumnos conozcan las diferentes formas de expresión musical dentro del contexto humanista del Renacimientocon el fin de valorar la importancia de la música en el Renacimiento.
Resumen	A través de la visita a los diferentes escenarios que presenta el recurso MOS de pretende lograr los siguientes: OBJETIVOS * Conocer la expresión musical dentro del humanismo renacentista. * Descubrir el origen de los villancicos. * Interpretar y danzar música renacentista. * Conocer la evolución de los instrumentos en el renacimiento. * Diferenciar la polifonía imitativa de la homofónica. * Valorar la importancia de la música en el Renacimiento. CONTENIDOS * La música en el Renacimiento: la polifonía vocal y la música instrumental. * Los instrumentos del Renacimiento: laúd, vihuela,flauta,etc... Acercamiento a la Notación Renacentista y a las Formas instrumentales: fantasía, tientos, diferencias, ricercare. Formas de la música vocal profana: el madrigal y el villancico. * Formas vocales religiosas: la Misa y el motete. CRITERIOS DE EVALUACIÓN * Aplicar el lenguaje musical en fragmentos musicales contextualizados. * Valorar la música como fruto de un tiempo y de una época histórica. * Expresar las características del renacimiento musical. * Diferenciar las formas musicales del Renacimiento.