Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Reconocer la estructura de un edificio con su nombre |
Conceptos |
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Concepto de forma. Similitudes de estructuras arquitectónicas con musicales. |
Procedimientos |
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Reconocimiento formas arquitectónicas. |
Metodología | |
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Actividad autoevaluativa. | |
Trabajo individual escrito. | |
Conceptos básicos de formas musicales. |
Evaluación |
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Autoevaluativa. |