Nivel | Temas | Unidades didácticas |
---|---|---|
|
|
|
Objetivo |
---|
Reconocer la estructura de un edificio con su nombre |
Conceptos |
---|
Concepto de forma. Similitudes de estructuras arquitectónicas con musicales. |
Procedimientos |
---|
Reconocimiento formas arquitectónicas. |
Metodología | |
---|---|
Actividad autoevaluativa. | |
Realizar, posteriormente un breve trabajo individual escrito reflexionado sobre el concepto de forma. | |
-- |
Evaluación |
---|
Autoevaluación. |