Profesorado
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| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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236- / 0-| Objetivo |
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| Discriminar auditivamente la estructura musical denominada Variación |
| Conceptos |
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| Tipos de variación: Modal y rítmica |
| Procedimientos |
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| Audición activa. Reconocimiento mediante la escucha de los tipos de variación. |
| Metodología | |
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| Actividad autoevaluativa | |
| Utilizando el mismo tipo de ejercicio el profesor puede aumentar más ejemplos musicales del mismo tipo de forma musical, y así potenciar la enseñaza/aprendizaje. | |
| Saber el concepto de forma y las características de la Forma Variación | |
| Evaluación |
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| Autoevaluación. |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
