Profesorado
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| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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| Comprender la importancia de la forma, materiales y boquillas con que son construidos los instrumentos de viento madera y su influencia en el sonido resultante. |
| Conceptos |
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| Instrumentos de vientomadera: ¿Por qué suenan? (acústica) ¿Cómo los construyen? (materiales) ¿Quieres tocar? (tipos de boquilla). |
| Procedimientos |
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| Construcción de un instrumento de viento seleccionando su material, forma y tipo de boquilla. |
| Metodología | |
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| Mediante un conjunto complejo de esquemas animados y objetos interactivos que van ofreciendo paso a la información. La sección ¿Quiéres tocar? ofrece un simulador en el que el usuario puede, haciendo uso del teclado del ordenador, tocar virtualmente el instrumento al tiempo que se le aporta información sobre la posición de las notas en un teclado, el índice acústico de cada nota, y la posición de las manos en el instrumento real. | |
| A partir de lo aprendido se pueden clasificar los instrumentos de este grupo, como el fagot, el oboe, etc., en base al material, forma y tipo de boquilla. La actividad se puede realizar en grupos, realizando después una puesta en común. | |
| Nociones básicas de acústica (vibración, propagación del sonido, etc.) | |
| Evaluación |
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| Si se realizan las actividades antes mencionadas, la simulación puede dar lugar a ejercicios de tipo heteroevaluativo. |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
