Profesorado
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| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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559- / 0-| Objetivo |
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| Conocer las ideas principales de cómo componer una Canción: un Lied. |
| Conceptos |
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| Composición de un Lied. |
| Procedimientos |
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| A partir de ideas fundamentales el alumno construye un Lied teniendo en cuenta la estructura del texto, la elección de la melodía, el acompañamiento idóneo y la mejor interpretación. |
| Metodología | |
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| Tiene una clave de entrada que es: CorchiniSe le ofrece al alumno una batería de textos, melodías, acompañamientos y diferentes interpretaciones, que irá escuchando y eligiendo para así componer la mejor versión de un Lied. | |
| Se puede realizar alguna actividad donde el alumno componga una canción y sea valorada por el resto de compañeros. Posteriormente, se podría realizar una selección de los mejores textos, melodías y acompañamientos presentados y elaborar, entre todos, la canción del grupo. Sólo faltaría elegir al mejor intérprete. | |
| Nociones básicas de historia que le permitan situar correctamente el período del que se trata. Conceptos de Lenguaje musical y organización sonora | |
| Evaluación |
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| Autoevaluativa y Heteroevaluativa. |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
